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第五课 做守法的公民[24].doc


文档分类:法律/法学 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
表 1
1.情感、态度与价值观目标
◆感受法律的尊严,做尊法学法守法用法的人。
2.能力目标
◆逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力。
3.知识目标
◆知道什么是违法,了解违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类。
重点:认清一般违法行为的危害。
难点:做一个遵纪守法的公民。
【导入新课】
情境导入:2016年7月25日,军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行宣判,认定郭伯雄犯受贿罪,判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,剥夺上将军衔,并处没收个人全部财产。
思考:中央军委原副主席郭伯雄受到法律的惩罚说明了什么?
教师:说明了谁都不能违法,违法就要受到法律追究和制裁。这也是今天我们要学****的内容
——法不可违。
【讲授新课】
一、违法无小事
1.阅读教材P46运用你的经验,回答:
(1)小勤为什么会被送到派出所?
(2)这样的事情可以避免吗?
答案提示:
(1)小勤不懂法,不按照法律的要求去做,实施了违法行为。
(2)这样的事情是可以避免的,小勤可以多了解法律,明确哪些事情可以做,哪些事情不能做,不做违反法律的事。
2.教师:法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
3.阅读教材P47探究与分享和P48相关链接,回答:
(1)上述行为分别违反了什么法律?造成哪些危害?行为人落得什么结果?
(2)什么是违法行为?
(3)根据这三个案例和教材知识,回答违法行为有哪些类别类别?
答案提示:
(1)朱某拾到苏某的手表拒不返还,违反了物权法,给苏某造成了财产损失,被法院判决限期归还苏某的手表;李某等人的行为违反了治安管理处罚法,破坏了体育馆的公共秩序,被公安机关予以警告处罚;赵某的行为触犯了刑法,影响社会的稳定,被人民法院判处有期徒刑。
(2)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
(3)违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
(学生分组回答,互相点评。)
5.教师:同学们回答、总结得非常好。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
6.教师:根据上述3个镜头,我们一起来完成下图表格内容,并思考回答问题。

(1)根据“对社会的危害程度”,违法行为又可以分为哪几种?
(2)从“承担的法律责任”来看,我们可以得出什么结论?
答案提示:
(1)违法行为又分为一般违法行为和犯罪。
(2)不同的违法行为承担的法律责任不同。
7.教师:民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,通常称为犯罪。无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
8.教师举例:酒驾与醉驾,前者属于行政违法行为即一般违法行为;而醉驾则属于刑事违法行为即犯罪行为。以此为契机,号召班上同学监督父亲“开车不饮酒”。
9.举例:,如工商登记干部吃拿卡要,对申请符合颁发工商执照的刁难不发。
2.民事违法行为,如堵住邻居的排水管道,不让雨水从自家屋边流过,违反相邻权。
3.刑事违法行为,如A偷B家现金5万元,侵犯公民合法的财产权。
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