第五课　做守法的公民[33].doc

第五课　做守法的公民
第1课时　法不可违
【一】教材分析
《法不可违》是人教版《道德与法治》八年级上册第二单元《遵守社会规则》第五课《做守法的公民》的第一框，主要内容是围绕违法无小事和和警惕身边的违法行为，本课既是本单元的第一课时，又为下一单元的内容学****起了铺垫作用，同时，对学生的初中阶段乃至以后的健康成长都起着重要的指导作用，因此起着承上启下的关键作用。
【二】学情分析   
八年级学生正处于青春期，开始有主见，但往往又很片面，只看到法律约束自己的一面；情绪不稳定，做事易冲动，对法律、犯罪等内容了解不多，法制观念淡薄；在认识和态度上容易受环境的影响，想表现自己，又不能很好地约束自己，极易产生某些不良行为。所以，培养学生的守法意识、警惕身边的违法行为就非常重要，教师要教会学生，谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力是很有必要的。
【三】教学目标
知识目标
知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为
能力目标
能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为
情感态度与价值观目标
树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为
【四】教学重点难点
教学重点：违法行为的种类。
教学难点：警惕身边的违法行为。
【五】教学方法:案例教学法、合作探究法、情境法等。
【六】教学手段:多媒体教学辅助教学
【七】课前准备:收集相关材料并制作课件 
【八】课时安排：一课时
【九】教学过程
一、导入新课
（多媒体展示材料）2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
令计划受到法律的惩罚说明了什么？
教师讲述：说明了谁都不能违法，违了法就要受到追究和制裁。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。今天我们来学****第五课第1课时：法不可违。
二、新课讲授
目标导学一：违法无小事
(一)法律的规范作用
“运用你的经验”
设计意图：引导学生了解什么是违法行为及其导致得结果，增强学生用法律的眼光辨识自己行为的能力，增强法治意识，做到不违法。具有开启下文的作用。
：由学生分别扮演不同角色，以小品的形式表演出来，激发学生学****的积极性。
？
提示：小勤的行为虽然不是主观故意，但客观上其行为已经违法。
？
提示：可以，了解法律，学****法律，懂法守法就可以避免。
教师总结：无论做什么事，都要有法律意识，不能违法。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
(二)违法行为的含义
活动一：认识违法行为
设计意图：引导学生在对比分析三种行为的不同表现、危害程度及所受处罚，了解违法行为的类别及其特点；了解治安管理处罚法、民法、刑法对相关违法行为的处罚；帮助学生认识到违法的后果及其必然受到的处罚，增强学生的法治意识；培养学生的比较、分析和归纳能力。
“探究与分享”
：这些行为有哪些不同