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第五课做守法的公民 第二课时 预[40].docx
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法律/法学
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第五课做守法的公民 第二课时 预[40].docx
第五课做守法的公民 第二课时 预防犯罪
【学****目标】
情感、态度与价值观目标
增强法治观念
能力目标
能够判断犯罪行为
知识目标
知道犯罪的危害性、犯罪的基本特征、刑罚的涵义和刑罚的种类。
【学****重点、难点】
重点:了解犯罪的三个基本特征。
难点:能够判断犯罪行为
【教学过程】
导入新课
播放电影《少年犯》(主题歌) 师:同学们,这首歌是那些来自高墙内的少年犯发自肺腑的血泪之声,唱出了他们的忏悔之情。为了我们的母亲不用“泪水染白发”,为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”,我们要牢记:违法犯罪,必受惩罚。这就是这节课我们共同探讨的课题。
二、展示预****导学(预****要求:根据预****提纲,在书中标注相关问题及层次并填空)
(一)刑法与犯罪的含义
1.什么是刑法?
刑法规定了什么行为是 ,以及对犯罪应当判处什么样的 。
刑法的作用是什么?
3、什么是犯罪?
根据刑法规定,犯罪是具有 、 、应当受到 的行为。
(二)犯罪特征
由此可以看出, 、 和 是犯罪的三个基本特征。
:
(1)对社会的危害程度不同:一般违法行为对社会危害程度 ,犯罪对社会危害 。
(2)违反的法律不同:一般违法行为触犯的是 以外的法律,犯罪行为触犯
的是 。
(3)承担的法律责任不同:一般违法行为要承担 或者 ,犯罪要接受 。
(三)刑罚含义及种类
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的 的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定,刑罚分为 和 两大类。
小组长交叉检查预****完成情况(核对答案、评分、帮扶讲解)
三、讲授新课
第一目: 了解罪与罚
探究一:
1、P52运用你的经验,查阅刑法相关规定,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任:
点拨:图片(1)属于盗窃罪。(2)属于生产、销售伪劣产品罪。(3)属于非法拘禁罪
小老师小结:通过对上述场景中的犯罪行为的分析,那个组来给我们总结一下什么是犯罪?
什么是犯罪?
探究二:P53探究与分享
行为一:欧打他人,造成轻微伤害的,违反治安管理处罚法,属于一般违法行为。
行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯了刑法,属于犯罪行为。
1、(1)试对比分析上述行为有那些不同之处(2)你还能举出类似的例子吗?
点拨:(1)第一,对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会的危害性不大,情节轻微;犯罪对社会的危害性很大,情节严重。第二,触犯的法律法规不同。一般违法行为触犯的是刑法以外的法律规范,犯罪触犯了刑法。第三,应承担的法律责任不同。一般违法行为要承担相应的法律责任,犯罪要受刑罚处罚。
(2)闯红绿灯属于行政违法行为;但因为闯红灯引发特大交通事故的行为属于刑事违法行为(或犯罪)。
教师小结:对上述行为的对比分析、再结合犯罪的定义,我们来看一下属于犯罪的
第五课做守法的公民 第二课时 预[40] 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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