第六单元 第1课时 我对谁负责 谁.doc

第六单元 第1课时 我对谁负责 谁对我负责
学****目标
知识与技能：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。
过程与方法：通过小组讨论、分析法等方法，让学生能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。
情感、态度与价值观：培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
学****重点
履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。
学****难点
正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。
教 学 过 程
话题引入
(学生阅读思考教材P69“运用你的经验”)
教师归纳、过渡：面对老师的表扬，决心以后多为班级建设尽力；面对店主多找的零钱，及时退回；看到有人驾车撞人后逃逸，打电话报警等，这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢？我们来学****做负责任的人》。
讲授新课
目标导学一：承担责任的代价与回报
活动一：我要竞选班干部
(学生阅读教材P70“探究与分享”)
1．思考：小龙选择的责任是什么？
2．如果竞选成功，可能的结果是什么？
3．不参加竞选，可能付出什么代价？
4．当上班干部，可能得到什么回报？
提示：。，同学们拥护支持；如果不能做到公平公正，就会失去威信。，尽管学****成绩提高了，可生活缺少光彩。，虽然失去部分朋友，但却赢得了全班同学的信任。
目标导学二：我承担 我无悔
情境：小龙还是决定参加班委选举，但因为票数等各种因素，他没有如愿当上班长，而是当选成为了学****委员。
你可以跟小龙说……
结论：有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样