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初二地理生物会考复****资料
生物提纲：中考初中生物复****提纲 义务教育阶段生物课程的内容标准是（标准》的重要
组成部分，包括 10 个一级主题： 1．科学探究 2．生物体的结构层次
3 ．生物与环境 4．生物圈中的绿色植物 5．生物圈中的人 6．动物的运动和行为 7．生物的
生殖、发育与遗传 8．生物的多样性 9．生物技术 10．健康地生活
一、科学探究 1、理解科学探究
1）体验到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。
2）意识到提出问题是科学探究的基础，解决科学问题常常需要作出假设。
3）意识到科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。
4）意识到科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断。
5）体会到科学探究需要正确地表达、需要与人交流和合作。 2、发展科学探究能力
二、生物体的结构层次
细胞是生命活动的基本单位 说明显微镜的基本构造和作用。 使用显微镜和模仿制作
临时装片。 阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位。
说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 区别动、植物细胞结构的主要不同点。 描述细胞
核在生物遗传中的重要功能。
2．细胞分裂、分化形成组织
描述细胞分裂的基本过程。 概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 识别人体
的几种基本组织。 识别植物的几种主要组织。
3．多细胞生物体的结构层次
描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。 描述人体的结构层
次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次。
（1）细胞的基本结构是： 、 和 。
（2）动植物细胞结构上有哪些主要的区别？
三、生物与环境
生物的生存依赖一定的环境 举例说出水、 温度、 空气、 光等是生物生存的环境条件。
举例说明生物和生物之间有密切的联系。
2．生物与环境组成生态系统 概述生态系统的组成。 列举不同的生态系统。 描述生态
系统中的食物链和食物网。 解释某些有害物质会通过食物链不断积累。 阐明生态系统的自
我调节能力是有限的。
3．生物圈是人类与其他生物的共同家园 阐明生物圈是最大的生态系统。 确立保护生
物圈的意识。 分析和讨论生物圈中的生物因素和非生物因素、 食物链和食物网以及能量流动、
物质循环的情况。
四、生物圈中的绿色植物
1．绿色开花植物的一生 描述种子萌发的条件和过程。 描述芽的发育和根的生长过程。
概述开花和结果的过程。
描述绿色植
绿色植物的生活需要水和无机盐 说明绿色植物的生活需要水和无机盐。
物的蒸腾作用。
绿色植物的光合作用和呼吸作用 阐明绿色植物的光合作用。 举例说出绿色植物光合
作用原理在生产上的应用。 描述绿色植物的呼吸作用。 探究光合作用的条件、原料和产物。
生产中利用植物光合作用和呼吸作用原理的有关措施。
4．绿色植物对生物圈有重大作用 概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。 说明绿
色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。
五、生物圈中的人
1．人的食物来源于环境 说出人体需要的主要营养物质。 描述人体消化系统的组成。 概
关注食品安全。 探究发
概述血液循环。 描述人
说明能量来自细胞中有
述食物的消化和营养物质的吸收过程。 设