九年级教科版思想品德第二单元试题.doc

九年级教科版思想品德单元试题（二）
范围：第二单元ﻩ财富论坛
一、单项选择题（每小题３分,共４8分)
１．我国在本世纪头20年的奋斗目标是
ﻩ
B。解决人民的温饱问题

Ｄ．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
2．我国社会的主要矛盾是
A。发展经济与保护环境之间的矛盾ﻩ

C．改革开放与闭关自守的矛盾
D。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
3。“６０年前,中国人民从政治上站了起来；6０年后,我们已从经济上真正站了起来。"从经济上真正站了起来,指的是
A。我国实现了总体小康ﻩﻩﻩB。我国实现了由贫穷到温饱的跨越
C。我国基本实现了现代化ﻩﻩﻩＤ。我国已为发达国家

①城乡居民的居住条件得到改善 ②国民生产总值提前实现了翻两番的目标 　③城乡居民用于食品方面的支出占家庭总消费支出的比重下降 　④城乡居民拥有的通讯工具比原来明显增多了
A。①②③ﻩﻩＢ。③④ ﻩ C．②④ﻩﻩﻩＤ。①③④
5。我国现代意义上的小康,是由　　　 　 提出来的。
***ﻩﻩB.***ﻩﻩC．***ﻩﻩD。***
6．一个富裕的庄稼汉在去世前把孩子叫到自己跟前，说:“你们千万不要卖掉家产和土地，那是祖辈留下来的,地里埋着财宝。我不知道确切的位置,你们只要发奋挖掘，就一定能找到。秋收后你就去翻地,每个地方都别落下.”父亲说完便去世了。,财宝没有找到，地里的收成却比往年好得多。这个故事说明
①要想获得，就得付出艰辛的劳动 ②一分耕耘，一分收获 　③辛勤的劳动是创造财富的基础 ④辛勤劳动就一定能发财致富
A。①②③ B.②③④ﻩﻩC。①②④ﻩﻩD。①②③④
７。俗话说:“口袋丰，不如脑袋丰”、“纵有家产万贯，不如薄技在身”。这说明了
①智慧创造财富　 ②勤劳创造财富　　③科技创造财富　 ④金钱创造财富
A．①② ﻩﻩB.②③ﻩﻩﻩC．①③ﻩﻩﻩD．①④
，必须
①落实科学发展观，构建社会主义和谐社会 ②实现同步富裕、同等富裕 ③完善社会主义经济制度 　④建立健全合理的收入分配制度
Ａ。①②③ﻩﻩB.②③④ﻩﻩC．①③④ﻩﻩD。①②③④

  、多种所有制经济共同发展
。按劳分配为主体、多种分配方式并存
10．在我国现阶段，参与了分配的生产要素有
①劳动　 ②资本 ③技术　 ④管理
Ａ．①②③ﻩﻩB.②③④ﻩﻩC。①②④ ﻩD。①②③④
1１。“君子爱财,取之有道”，这句话告诉我们的道理是

B。财富的取得要通过合法正当的方式
C。富有是每个人的愿望，人们应当寻找暴富的方法
D。只有劳动收入才是合法的
12。我国税收的特征是
①规定性 ②强制性 ③无偿性 ④固定性 　⑤免费性
A．①②③ﻩﻩB。②③⑤ﻩ C。②③④ﻩﻩＤ。①③⑤
13．吴某在路上拾得一个钱包,内有现金数万,喜不自禁，占为己有