三年级篮球运球教学设计.doc

三年级篮球运球教学设计
——狮岭镇杨屋一小：庄辉强
一、指导思想
根据《体育新课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学****兴趣。在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练****发展学生的学****能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学****与生活态度。
二、达成目标
1、体验篮球的运球动作，感受篮球活动的乐趣。
2、发展学生灵敏性和协调性。
3、培养学生不怕困难，敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。
三、本课特点
1、培养学生的创新意识，在各种运球活动中，充分地展示自我，看谁“玩”的花样多，达到体验篮球运球动作，感受篮球活动乐趣。
2、练****手的创新，将传统的讲、范，改为新的创、展活动运球练****增加练****的兴趣和难度，提高运球能力，发展灵敏，协调性，培养学生的竞争、合作、集体精神和克服困难的良好心理品质，增强自信心。
3、学****方式的转变。在各种活动中，充分体现“自主学****合作学****探究学****发展学生的学****能力。
三年级体育课教案
执教：庄辉强 学生：三年级 人数：40人
学****目 标
1、体验篮球的运球动作，感受篮球活动的乐趣。
2、培养学生不惧困难，敢于表示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。
场 地 器 材
篮球场
篮球40个
录音机一台
内容
篮球——运球
课
序
时间
达成目标
教与学
教学要求
组织形式
一
3
1、激发学生学****热情。
2、集中注意力，调整学****状态。3、培养良好的组织纪律性。
1、持球集合，精神饱满，注意力集中。
2、以篮球明星姚明为榜样，激发学生学****的热情，调动学生积极性。
创设情景 进入角色
进入角色
二
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1、熟悉球性。
2、体验拍时动作，感受乐趣。
3、乐于练****br/>4、提高兴奋性，培养创新意识。
5、发展学生灵敏性和协调能力。
1、手部玩球，看谁玩得花样多，教师