课程名称
6老山界
授课人
课时
2课时
教学目标
,让学生体会领悟红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。
,弄清各种叙述方法的特点,体会本文运用顺叙方法和插叙方法的好处。
,让学生清楚本文中景物描写的作用。
教学重点
,整体感知本文的思想内容。
,掌握本文主要的写作方法。
教学难点
怎样理解在非常艰苦、恶劣的环境中,描写优美景物的心境和作用。
教学过程
第一课时
一、导入新课 毛主席的诗《七律 长征》中,讲到了雄伟险峻的五岭山,这里面有一座山岭叫越城岭,是五岭中最险的一座山,它也被称为老山界,红军战士是怎样翻越这样一座被称为长征途中最“难”翻越的一座山的呢? (师板书:老山界 难)
二、介绍时代背景及作者
1、时代背景
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。
1934年12月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。***、***、***、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
2、 陆定一
(1906 — 1996)江苏人,无产阶级革命家,1927年任团中央宣传部部长,长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。
三、听读课文,注意下列字的读音
惊惶( ) 呜咽( ) 咀嚼( )
矗立( ) 蜷( ) 酣( )然入梦 点缀( ) 落( )下
打颤( )
四、有感情地课文,请用一句话概括故事内容
五、默读课文,梳理红军翻越老山界的情节。找出表示时间变化和地点转换的词语
六、朗读课文,理清文章思路
1、齐读课文
2、文章思路
第二课时
细读品味
1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢? 在课文中勾画出有关的句子来。
2、面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?表现了红军战士怎样的思想性格?
3、红军翻越老山界的结果如何?老山界是否是红军长征中经历最困难的地方呢?课文中是怎么说的,想要表达什么意思呢?
二、问题探究
景物描写:半夜醒来观赏夜景(所见所闻)
(1)“见”主要写了哪些景物?以什么为序?用了哪些修辞手法?
(2)所“见”景象给人什么感受?“闻”突出了什么特点?
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