架构体系 撑帆起航——高三第一轮复习-论文.pdf

思想 ·政治 课程教育研究 眦 年月 上旬刊
架构体 系 撑 帆起航
— — 高三 第 一轮 复****br/> 杨 真
福 建省 闽侯县 第三 中学 福 建 闽候
【中图分类号】． 【文献标识码】 【文章编号】——
进入 高三 的 总 复****要 摆 脱 那 种 与 高一 上 新课 式 的课 堂教 蛋糕 中 ，国 家 、企业 、个人 切 割 的 比 例 至 关 重要 。分 配 制 度 的优
学 ，尝 试 着 改 变从 第 一单 元 第 一课 第一 框 到 第 四 单 元 最后 一 框 劣 影 响 到 经 济 发 展 的 势 头 ，在 我 国社 会 主 义初 级 阶段 。坚持 按
复****的顺 序 的模 式 ，为此 教 师要 认 真 深 入 模 块 的 知 识框 架和 考 劳 分 配为 主体 多种 分 配方 式 并存 的 分配 制 度 社 会 分 配的 状 况
试说 明 的要 求 ，从 宏 观 、微 观 两 个层 面 让 学 生 对 知 识 体 系有 个 关 乎社 会 公 平 ，在 倡 导 建设 和 谐 社 会 的今 天 ．初 次分 配和 再 分
总 体认 识 。 对 高三 学生 而 言 时 间 紧任 务 重 心理 压 力 大 。教 师 要 配都 注重公 平 。注 个考 点 ：生产 决 定 分配 按 劳分 配及 其 作 用
真 正地 潜 心 钻研 才 能让 学 生增 效 减 负 ，实现 高三 教 学的 目标 我 国 多 种 分 配 方 式 并 存 收入 分 配 公 平 处 理 好 效 率 与公 平 的
党 的十 八 大 以来 ，新 的理 论 出现 在 版 高一新 教 材 高三 关 系国 家作