【班务计划3篇】中班班务计划范文.doc

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20xx年度中班班务计划范文
大三个人学****计划【三篇】
九年级下学期班主任工作计划20xx年
中班班务计划范文
一、班级情况分析：
本学期我班共有幼儿38名，幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班 一年的学****生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。女口：孩子喜欢上 幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脫外衣，叠好后放进衣柜里，大部 分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生****惯，知道饭前便后 洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意 识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，再加上大多数的幼儿是独生子，倍 受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规****惯、自 理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
工作目标:
[•抓养成教育，将幼儿的****惯培养落到实处。
2•结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。
3•结合本园开展的早期阅读，抓好幼儿倾听****惯，促进语言能力的发展。
三、重点工作:
[•把幼儿的养成****惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的****惯，女口：喝水****惯、饭后漱口****惯、睡眠****惯、剪纸****惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前 便后要洗手的****惯、以及幼儿礼貌****惯、看书、玩玩具等****惯认真抓好。
2•以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指 导幼儿学****制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力， 并学会做一些力所能及的事。
3•在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起 来，让幼儿得到全方位的发展。
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■* 4•以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读，培养 '
幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为 清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。
四、具体措施：
自身成长方面：
[•努力提高教师自身素质和专业水平，认真学****新的指导纲要，掌握中班幼 儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
2•针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活 动，并做好小结。
3•善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。
常规工作
[•班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常 规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。
2•加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多 种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做 好小主人。
3•让故事引导幼儿学****常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事 中理解常规内容，按故事情景来做。
4•运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和 执行，。如区域活动、喝水、入厕等。
5•用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等 待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。
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6•将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好谢谢对不起没 关系请再见等。
教育教学工作
1 •依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄 特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。
2•根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间， 动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。 重点对幼儿动手能力进行培养和指导。
3•优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的 半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
4•根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立 剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我 表现能力。
5•重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领 幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
6•开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学****生活，促进幼儿多 方面的发展。
家长工作
[•以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工 作，通过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教育协调一致。
2•加强与家长的交流与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每 位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。
3•充分发