基因在染色体上同步练习.doc

基因在染色体上同步练****br/> 第二节 基因在染色体上 练****题
一、选择题
1．首先找到基因位于染色体上的实验证据的科学家是(　　)
A．孟德尔 B．摩尔根 C．萨顿 D．克里克
[答案]　B
[解析]　摩尔根首先用果蝇作实验材料验证了基因位于染色体上。
2．蛙的性别决定类型为XY型，现有一只性染色体组成为XX的蝌蚪，由于外界环境条件的影响，最终发育成了一只具有生殖功能的雄蛙。假设由该蛙与正常雌蛙抱对，适宜条件下，所得后代的雌、雄性别比应是(　　)
A．1∶1　　　　 B．2∶1 C．3∶1 D．1∶0
[答案]　D
[解析]　误认为外界环境的影响导致了性染色体的改变，由XX―→XY，实际上是错解了遗传原理。环境条件只是影响了性别的分化，但并没有改变染色体或遗传物质的种类。所以，这对抱对的雌雄性，性染色体组成都是XX，因此其后代也应都是XX型，在条件适宜时，发育成的蛙自然只有雌蛙了。
3．以下关于孟德尔豌豆高茎和矮茎杂交实验的解释正确的选项是(　　)
①高茎基因和矮茎基因是一对等位基因　②豌豆的高茎基因和矮茎基因位于同源染色体的同一位置　③在杂种一代形成配子时，高茎基因和矮茎基因随同源染色体的分开而别离　④豌豆的高茎基因和矮茎基因都是随染色体向子代传递的
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
[答案]　D
4．现代分子生物学采用的测定基因在染色体上位置的方法是(　　)
A．杂交法　　　 B．测交法 C．荧光标记法 D．X射线衍射法
[答案]　C
[解析]　现在分子生物学可采用荧光标记法，测定基因在染色体上的位置。
5．正常雄果蝇的染色体组成可以描述为(　　)
A．3＋X B．3＋Y C．6＋XX D．6＋XY
[答案]　D
6．萨顿和摩尔根在“基因在染色体上〞的研究中，都做出了突出奉献。他们选择的研究材料分别是(　　)
A．蝗虫和果蝇 B．果蝇和蝗虫 C．蝗虫和蝗虫 D．果蝇和果蝇
[答案]　A
[解析]　萨顿的实验材料是蝗虫，而摩尔根的实验材料是果蝇。
二、非选择题
7．“基因和染色体行为存在着明显的平行关系〞表现在：
(1)染色体可以在显微镜下观察到，并有相对稳定的____________________。基因在杂交过程中保持________性和________。
(2)在体细胞中染色体成________存在，基因也是成________存在。在配子中成对的染色体只有________，成对的基因只有________。
(3)体细胞的同源染色体一条来自________，一条来自________。体细胞成对的基因一个来自________，一个来自________。
(4)非等位基因在形成配子时________，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是________。
[答案]　(1)形态结构　完整　独立　(2)对　对　一条　一个　(3)父方　母方　父方　母方　(4)自由组合　自由组合
8．摩尔根用纯种的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，子一代不管雄果蝇还是雌果蝇都表现为红眼。子一代雌雄果蝇之间相互交配，子二代中有红眼也有白眼，其比例为红眼∶白眼＝3∶1。请根据上面事实答复：
(1)果蝇的红眼性状对白眼性状为________性。
(2)在子二代既有红眼也有白眼出现的现象，在遗传学上称为________。
(3)在子二代果蝇中，雌性个体的性状表现为____________，雄性个体的性状表现为______________________________________________。
(4)摩尔根及其同事设想，控制果蝇白眼和红眼的基因都位于X染色体上，在Y染色体上没有它们的等位基因。请根据这一设想写出以下果蝇的基因型：亲代白眼________；子二代红眼雄果蝇________；子二代红眼雌果蝇________。
[答案]　(1)显　(2)性状别离　(3)全部为红眼　一半红眼，一半白眼　(4)XwY　XWY　XWXW或XWXw
能力拓展
一、选择题
1．某雄性动物的染色体组成为(2K－2)＋XY，那么该动物经减数分裂形成遗传信息不同的配子的种数为(　　)
A．2 B．K2 C．2k D．(1/2)k
[答案]　C
[解析]　受教材中关于“XX〞只产生一种类型的配子，XY产生的配子类型有两种〞的影响，而容易误选A。其实，说XY型的男性产生精子类型有两种，是没有考虑常染色体遗传。而此题实际是给定了2K个(K对)染色体的遗传，据自由组合定律，产生的配子类型应为2k。
2．以下基