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结合职业 岗位创新医护英语模块教学
梁彩群，覃一城
广西卫生职业技术学院，广西 南宁
摘 要 ：为进一 步提 高英语教 学质量 ，我们与职业 岗位相结合 ，改革教 学内容 ，创新课 堂教 学模 式 ，运 用情景模拟教 学法，激
发 学生学****兴趣 ，提 高学生英语运用能力。
关键词 ：职业 岗位 ；医护英语 ；模块教 学
中图分类号 ： 文献标识 码： 文章编 号 ：
近年来 。随着我 国高等职业 教育 的迅 速发展 ，高职高专 非 出了英语教学的应用性 。
英语 专业 的英语 教育在课程 目标 、教学要求 、人才培养模式 等 采用情 景模拟教学法 。使 医护英语模块教学充满活力
方 面进行 了许多有意义的探索 。笔者结合 自己的教学工作实际 学生学****医护英语的难点是单 词的记忆 与对话。死记硬背
谈谈 提高高职高专护理专业英语教学质量的一些做法和体会 。 比较枯燥 ，我们积极寻找一种学生喜闻乐见的教学方法以提高
结合职 业岗位创新 医护英语课堂教 学内容 教学效果 。现就笔者 的一次公开课 为例 ，将教学过程分 为热身
． 理论 依 据 造势 、夯实词汇基础、口语模仿训 练、抢答巩 固等环节 。无论 哪
高职高专人 才培养 以系统化职业能力培养 为第一 目标 ，从 个环 节 ，教师应始终把学生 当作学****主体 ，教师处于主导地位。
类型上区别于学科型人才和专业技术人才培养 ，从而成为一种 尤其 是 口语训 练部 分 ，让 学生扮 演课文 中的角色 ，进行对话练
高等教育类型的职业人 才培养方式。根据教育部“建立 突出职 ****使学 生用英语“说”而不是