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高中英语单词记忆技巧探析.docx


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高中英语单词记忆技巧探析:高中英语单词记忆表
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    【摘 要】高中英语单词的词汇量相较于小学或是初中来说,呈现一个直线上升的趋势,单词量的增加给学生词汇记忆带来了一定困难。本文在分析高中学生英语单词记忆存在的问题的基础上,对高中英语单词记忆的技巧和方法进行了介绍和分析。
  【关键词】高中英语;词汇记忆;英语学****br/>  近年来,随着高中英语新教材的广泛应用,高中英语词汇量已经突出了4000大关,达到了4500个,相较于旧版的英语教材,足足上升了2000个,因此,高中学生的英语单词记忆的数量和难度都增加了。面对这种情况,学生每天死记硬背是无法记住这么多的英语词汇的。因此,只有好的英语单词记忆方法才能够使学生受益终生。
  一、高中学生英语单词记忆现状
  英语词汇是英语语言的重要组成部分,在学****英语时不单单是依靠其词汇量,还应当依赖语法,这样才能够最大程度的理解其意义。根据Wilkins在1972年提出的:“没有语法,无法形成单词,没有单词,就无法进行表述。”但是现阶段高中学生在记忆英语单词时,主要出现以下三个方面的问题:
  ,缺乏对英语词汇的理解。高中不像初中和小学,老师会一边解释英语单词一边上课。在高中英语课堂教学中,教师为了能够讲述更多的内容节约时间,只有在遇到生词时才会停下来进行讲解,在平常的上课时都是将文章的大意说一遍,剩下的都是由学生自己理解。因此,一些高一学生在一进入高中时没有真正认识到词汇的学****方法,还运用在初中学****单词的方法,所以就会背诵的非常辛苦。
  ,缺乏对英语词汇的运用。由于高中单词的词汇量非常庞大,且句型和语法也是多种多样,因此只是单纯的背诵词汇,对语法句型不了解,是无法在未来的生活和考试中运用自如的。且单纯的背诵单词,只是对单词的意思了解,而无法将其完全的组合起来。且海量的单词,不及时的巩固学生又会忘记,如此恶性循环,将无法提升英语成绩。
  ,缺乏英语词汇记忆的方法。很多高中学生在学****英语时,对音标掌握的不是非常熟练,因此在读单词的时候极易出现错误,一旦读****惯了,就会出现拼写错误。因此在英语听力考试中,原本能够写出来的单词也无法写出,造成丢分的现象。
  二、高中英语单词记忆技巧
  要合理地记忆高中英语单词,死记硬背是无法达到提高英语成绩的目的。笔者结合自己多年的教学经验,对高中英语单词记忆技巧进行梳理和介绍,希望对学生高中英语词汇学****和教师的教学有一定的帮助。
  
  英语就像汉语拼音一样,每一个单词都是由26个字母中其中几个组成的,且每一个字母都有其特定的读音,几个字母组成在一起又是另外一种读音。因此在记忆英语单词的时候,只要能够准确的记住单词的发音,而且对于不同字母的发音规律有一定的了解,那么在听力考试的时候,大部分单词都是能够根据其读音的规律写出来的。学会了音标,就能够读出单词。据统计,在高中英语词汇中,只要学会了音标,75%的单词能够顺利地读出来。
  
  单词并不是死的,在进行单词的学****和记忆时,要善于发现单词的规律,因为很多的单词在进行学****的时候,都可以发现其规律。比如说,有些动词是名词后面加了后缀就形成了动词。罐头的英文单词是can,这是一个名词

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  • 时间2021-07-25