stem理念下信息技术课程项目式学习研究论文.pdf

科技论坛 TECHNOLOGY AND INFORMATION
STEM理念下信息技术课程项目式学****研究
张玉平
山东省北镇中学  山东  滨州  256600
摘  要  STEM理念是培养具有解决问题能力的创新型人才，注重提升学生的跨学科素养，在STEM理念下开展信息
技术课程项目式学****能够满足学生的学****需求，进而有效提升学生的学****能力，有助于实现传统学****模式的创新，
最终达到培养学生跨学科知识连接能力的目的。本文将探究STEM理念下的信息技术课程项目式学****希望可以为
相关研究提供有价值的参考依据。
关键词  STEM理念；信息技术课程；项目式学****br/> 近年来，STEM理念成为人们重视的一种教育理念，这种 够深层次的理解跨学科知识的意义，教师需要充分发挥出自身
教育理念主要强调跨学科学****能够有效整合多个学科领域的 的引导作用，明确学生的主体地位，促使学生能够激发自己的
知识和方法，继而更好地解决实际问题。而项目式学****注重 探究意识，继而达到提升自身科学逻辑能力的目的[2]。
“项目”，通过项目式学****中的合作学****动手实践等来提升 以跨学科融合为核心
学生的动手实践能力，以此来实现对真实问题的解决。对此， 信息技术教师在开展项目式学****时，需要加强与其他学科
为了提升信息技术课程的教育质量，需要在STEM理念下开展 教师的沟通，将跨学科融合为教学核心，以此来培养学生的跨
信息技术课程项目式学****从而培养学生的创造性思维和问题 学科素养。对于信息技术教师来说，在设计信息技术课程相关
解决能力，有助于促进学生未来的全面发展。 的教学内容时，必须要明确跨学科知识目标，注重与其他学科
1    STEM理念的概述 教师的交流，从而确定好跨学科项目的知识点，这样能够提升
教学目标的合理性，使STEM理念能够充分发挥出教育优势，
STEM理念的内涵