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高考语文金榜一轮(全国通用)实用课件专题十二语言文字运用.docx
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中学教育
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高考语文金榜一轮(全国通用)实用课件专题十二语言文字运用.docx
高考语文金榜一轮(全国通用)实用课件:专题十二,,.ppt
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
第3讲 语言表达简明 准确 命题人话命题特点 语言表达的准确指的是把握句段的关键信息 内容要点 中心思想 并按要求 使词语运用 句式选择 语气选择等方面完全符合表达目的 语言表达的简明指的 是用语简练 意思清楚 不让人产生误解 状元与你共享技巧 两步轻松表达 第一步 通读题干和材料 明确要求和语段大意 第二步 精读重点语句 排查疑点 并对有问题的语句做出分析和修改 典例剖析 例 20xx 山东卷 下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文 请阅读并按要 求完成后面的题目 4分 为了进一步弘扬优秀传统文化 提高同学们的国 学素养 校学生会定于10月18日下午4点 在报告厅举 办 走近孔子 读书交流会 届时在孔子研究领域享 有极高盛誉的孙荣教授将光临指导 并向各班奉送其 最新研究著作 请拨冗组织班委推荐两名发言的同 学 并告知他们一定务必按时到会 1 在不改变语意的前提下 为了表达简明 文中必须删掉两个词语 分别是 和 2分 2 文中使用不得体的两个词语 分别是 和 2分 解题导图 不改变语意 必须删掉两个词语 使用不得体的两个词语 一 读读文 本 明确要求 二 读读文本 按图图索骥骥 验验 证证答案 1 盛誉 意为极高的荣誉 已经包含程度副词 极高 的意思 语义重复 应删掉 务必 就是 一定要 的意思 其前不必再加 一定 2 奉送 是敬辞 赠送 的意思 此处用在孙教授身上 不合适 拨冗 是客套话 推开繁忙事务 抽出时间 的意思 此处是学生会向各班班长发的通知 不宜使用客套用语 请你组织答案 1 2 答案 1 极高 一定 或 务必 2 奉送 拨冗 技法归纳 一 语言表达准确的方法 1 符合特定的情境 2 符合事理及对象 即符合特定的身份地位 正确地运用谦敬称呼 3 正确使用口语 书面语 4 准确表达范围 程度及心理 二 判断是否重复累赘的方法 1 看中心词是否已经包含修饰成分所表达的意思 有些词语本来包含某个意思 因为理解不准确 又添加了一个词来修饰它 从而造 成重复累赘 例如 凯旋 的意思是打仗得胜后返回 其中的 旋 字已经包含了 归 来 的意思 再说 凯旋归来 就造成重复累赘 2 分析句子成分 看句子成分是否重复累赘 例如 我们的革命先辈 为了人民的利益 为了将革命进行到底 这些革命战士 抛头颅洒热血 献出了宝贵的生命 分析上句 发现 我们的革命先辈 与 这些革命战士 做同一成分 主语 意思所指 也完全相同 属重复累赘 3 利用删除法 尝试着删除某个词语 再读一读原句 看是否存在意思变化的情况 若删除以后 句子意思没有变化 一般来说被删除的词就是重复赘余的 三 消除歧义的方法 1 利用语境消除歧义 给歧义句增设上下文 创设一个具体的语言环境 例如 我去上课 可以改为 我去听老师上课 或 我去给学生上课 2 通过换用或添加适当的词语消除歧义 如果造成歧义的原因是词语的多义性 将 容易产生歧义的词语换成意义单一的词语 歧义现象便消除了 例如 我要炒肉丝 可以改为 我要去炒肉丝 或 我要吃炒肉丝 3 通过调整词语之间的顺序消除歧义 有时把句内有关词语的位置改动一下 歧义 即可消除 例如 这个人谁也不认识 改为 谁也不认识这个人
高考语文金榜一轮(全国通用)实用课件专题十二语言文字运用 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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