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紧扣文本析理,动之以情育德--浅谈职业学校的语文德育-论文.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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誉教学大参考·教海拾贝
明确得体 ,如何 才能详略得 当 ,有条理等等 。当然 ,在平 沿 着 课 文 的 脉 络 .进 一 步 体 会 课 文 中 作 为“哀 痛 者 和 幸
时 曰常 生 活 中也 需 要 思 考 .思 考 生 活 的 道 理 .培 养 正确 福 者 ”的行 为 表 现 。然 后 自然 过 渡 到 第 三 个 问 题 ,通 过
的 价 值 观 、人 生 观 、世 界 观 。多 思 同样 帮 助 我 们 写 出 好 作 者对 刘 和 珍 的牺 牲 的 评 价 的 理 解 ,对 本 文 的 主 旨“苟
文 章 。 活者 在 淡 红 的 血 色 中 .会 依 稀 看 见 微 茫 的希 望 ;真 的猛
总 之 ,好 文 章 是 多读 多写 多练 出来 的 .“宝 剑 锋 从 士 .将 更 奋 然 而 前行 。”有 了深 刻 的认 识 ,也 激 发 了学 生
磨砺 出 .梅 花 香 自苦 寒 来 ”.不 付 出 时 间 和 精 力 ,不 去读 奋 然 向 上 的 力 量 和 决 心 。这 一 过 程 ,循 着 主线 ,不 仅 提
写 练 .想 不 劳 而 获 是 不 可 能 的 .所 以 .中 学 生 们 要 努 力 高了学生整体 阅读能力 .也层层深入有效地进行 了语
做 一个勤读 多写苦练 的人 。为写一手好文章去努力吧。 文德 育 ,取 得 一 定 的 实效 性 。
作 者 通联 :江 苏如 皋 市 石 庄 高级 中 学 其 次 .锁定 课 文 的 中心 语 句 和 关 键 句子 ,紧 扣 文 本
析 理 。
中 心 句 是针 对 一 篇 文 章 进 行 德 育 的切 入 点

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  • 时间2021-07-25