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爱国词四首导学案含答案
17、《爱国词四首》导学案
【教学口标】
1、理解词作的爱国精神。
2、学会通过词的意象与关键词句来把握诗词的的情感。
3、掌握对比和虚实结合的表现手法。
【教学过程】
一、知识链接
1、爱国就是对祖国的忠诚与热爱。古往今来，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧 民思想。以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保家卫国。关怀民生，使中华民族历 经劫难而不衰。他们就是中华民族的脊梁。
宋室南渡以后，宋词跨入了一个新的发展时期，感时伤乱，抒发爱国情怀成为词的 一大主题。形成了以辛弄疾陆游刘辰翁陈亮、刘过、刘克庄等人为代表的爱国词 派，成为南宋词坛的主流。
2、爱国词常出现的主题
(1)收复中原、抗金报国的英雄斗志；
(2)报国无门、壮志难酬的深沉悲慨；
(3)对故国的无限深沉的怀念；
(4)对主和派的嘲讽与抨击；
(5)洞察时局的远见卓识；
、常用的表现手法:虚实结合、对比、用典。3
二、《鹏古鸟天?建康上元作》
(一)作者及背景
客路那知岁序移, （（（（
天涯海角悲凉地, 全盛。（（（（（（（（（（
花弄影，月流辉,
忽惊春到小桃枝。
记得当年全盛时。
水精宫殿五云飞。
分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。
因从梦幻中醒来，回看眼下的惨痛现实
赵鼎（1085-1147），字元镇，自号得全居士。解州闻喜（今属山西）人。与李 光、李纲、胡铃合称“南宋四名臣”。赵主要从政，也能词，著有《得全居士
词》。清末王鹏运把他和李光等四人的词合编为《南宋四名臣词集》。《四库全书总 11（忠正德文集）提要》说他“屹然重望，气节学术，彪炳史书，本不以词藻争短 长，而出其绪馀，无忝作者”。今存词45首。早期所写多为闲情绮语，南渡后所作， 多家国乡关之思。曾举荐岳飞收复中原，后被秦桧所害。
靖康之变，汴京沦陷，宋徽宗、钦宗被金人俘虏，北宋王初宣告灭亡。赵构被拥立
为帝，重新建立政权，是为南宋。宋高宗赵构渡江初期，驻蹲建康（今南京）。
作者随驾到达建康，此词大概是作于到建康不久的当年元宵节。
（二）读懂诗句:体会这首词表现了什么主题，
点明身在客地，不觉时序推移之快，
漂泊他乡异地，因国破而悲凉，回忆起
渲染过去皇宫中的太平祥和气氛
主题：此词通过今昔元宵的对比，抒发了强烈的黍离（国破家亡）之悲。
（三）手法鉴赏：
1、下片主要用了什么表现手法表达情感，
参考：“花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。”渲染过去皇宫中的太平祥和气氛， 抒发对已经失掉了的过去的怀念和眷恋，对比眼下的惨痛现实进行，从而反衬当前的 怪象。以乐景衬哀情。
2、有人说“花弄影，月流辉”中的“弄"与“流”用得很好，你能知道好在哪里 吗，
参考：“花弄影，月流辉”是乐景。“弄”字写出了花枝的袅娜，“流”字写出了 月光的
皎洁与动态，都采用拟人法，把升平的氛围呈现出来了。
三、《贺新郎?送胡邦衡待制》
(-)作者及背景
张元干(1091,1161)南宋词人，字仲宗，自号真隐山人，乂号芦川居士、芦川老 隐，福建永福人。出身于世代仕宦家庭，自小有志于学，胸怀壮志。靖康之变时曾随 李纲积极参加抗金斗争，后李纲被罢免，他也因而得罪。不久，汴京沦陷，他避难江 南，后愤于秦桧的卖国行径，休官还乡。兼善诗词，以词名世。他