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浅谈如何在班级管理中实行德育.docx


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浅谈如何在班级管理中实行德育
 
   
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
 
 
 
摘 要:德育是中小学教育中的重要内容,德育的开展不仅在课堂教学中,在班级管理中扔然存在德育问题。对此,从德育的定义入手,充分探讨了挡墙中小学德育存在的主要问题,分析了问题的成因,进而提出了如何在班级管理中进行德育的手段和措施。
关键词:班级 班级管理 德育
众所周知,德育即思想品德教育或政治思想教育,它是指教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。只有树立科学的价值观,才能全面正确地认识自己、他人和社会,才能在认识和改造世界的过程中取得成功。
一、德育概述
简单地说,德育就是指道德教育,有着广义与狭义之分,广义的德育就是对所有的社会成员进行思想、政治等各个方面的影响与教育,包括社会德育、家庭德育、学校德育等等。而狭义的德育,就是指学校德育,就是教育工作者有计划、有组织、有目的地对学生施加影响,让学生自己正确引导自己,养成一定的社会所需要的道德品质,形成正确的世界观、人生观、价值观。中小学生正处于人生成长的阶段,在这个阶段,形成良好的生活****惯、正确的人生价值观念和道德观念,对于其未来的长久发展有着明确的引导作用。因为思想作为行为的先决者,其正确与否决定了行为的正确与否。因此,在这个阶段加强对他们的德育,让他们正确了解自己在社会中承担的基本义务和责任,明确自己的行为底线和是非标准,这对于他们未来的健康成长有着很大的帮助。
二、目前中小学生德育存在的主要问题
现阶段中小学生德育工作出现了一些的问题,构成德育系统的三个因素——社会、学校、家庭,从而出现了诸多问题。
青少年违法犯罪已成为严重的社会问题,近年来青少年违法犯罪呈上升趋势,接二连三发生的暴力案件令人触目惊心,缺乏社会意识。现在的学生绝大多数是独生子女,由于家庭长辈的溺爱教育,使他们中的许多人养成了以自我为中心,只考虑自己,不顾他人,导致不少学生直接无视道德的存在:打架斗殴,语言粗鲁,为了个人利益情愿损害他人或集体的利益等等。再加上互联网的影响,一些学生无故旷课,,随时光临网吧,打网络游戏,导致他们厌学情绪严重。长此以往下去,越来越多的小学生缺乏思想与内涵,缺乏对未来的思考,才能有所得,才能不断充实自己的内涵。道德其实更多的是一种个人涵养的体现,内涵小的人,不可能有容纳一切的品德。
三、中小学生德育问题的成因
问题形成的原因是多方面的。从总体说,有家庭的、也有学校的;从个体说,有主观的,有客观的;有的问题还是一时难以避免的。
(一)学校因素
学校教育在学生教育中扮演着最重要的地位,是学生人生观,世界观等形成的重要地方,同时也是学生掌握学****知识的重要地方,但是现阶段的学校教育也存在一定的缺陷,导致部分学生的德育方面教育成果有所欠缺。教师的素质直接影响到学生的素质,没有好的教师哪有好的学生,虽然我国针对教师的培养和选用有严格的制度,但是肯定存在部分能力欠缺的老师,导致的结果就是学生的教育,特别是德育良莠不齐。
(二)家庭因素
父母是子女在生活中一切言行举止的最好最早启蒙老师。但是由于家庭还承担着除了孩子德育外的其他家庭责任,家庭在孩子

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  • 时间2021-07-25