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牛店二初中教师考核方案
为加强教师队伍建设，建立科学、规范、高效的用人机制，充分 调动教师教育教学工作的积极性，根据上级有关部门的有关要求和我 校精细化管理实施方案，特制订本方案。

组长：王明仁
副组长：蔡春争 谷超 张慧萍
成员：蔡志鹏 王国乾 周松亮 肖保雷 刘晓辉 王国升 王淑霞 吴水兰 刘福强 张向东
.考评项目、权重、负责人
考 勤
值 班
考 工
能 力 素 质
班 级 管 理
学 生 评 教
教 学 改 革
达 标、 示 范、 公 开 课
校 本 教 研
课 题 研 究
备 课 质 量
作 业 批 改
考 绩
班 主 任
职 高 任 务
4
2
14
4
3
3
8
5
4
3
8
5
34
3
10
蔡
侏
王 明 仁
争、
谷 超、 张慧
萍
肖
蔡
王
蔡
蔡
蔡
蔡
蔡
蔡
蔡
肖
保
志
国
志
春
志
春
春
志
志
保
、
雷
鹏
乾
鹏
争
鹏
争
争
鹏
鹏
雷
王 国 乾
分项简要说明
.考勤
考勤从出勤情况、办公情况、签到情况、履行请假手续情况四方
面着手，根据平时记录进行积分，最后折合为 4分。
.值班
值班、护校是对教师责任意识和配合意识的考察，教师平时值班 和护校的到位情况、工作责任心是权衡教师集体观念、团队意识、责 任意识的重要因素之一。各级段长根据平时记录积分，最后折合为 2
分。
.考工
工作量是教师承担教学工作的具体量，每位教师都应积极承担力 所能及的学校工作。语文、英语=课节数* 数学=课节数* 物 理、化学=课节数* 政治、历史、地理、生物=课节数* 体育、 音乐、美术=课节数* 最后折合为14分。
.能力素质
包括普通话使用、计算机及教学媒体使用、在职进修、硬笔书法 练****听课记录、各种资料上交情况等。根据教导处平时记录进行积 分，最后折合为4分。
.班级管理
每位教师平时工作应有班级集体意识，应密切配合班主任主动承 担班级管理中的具体工作。本项考核有校长和政教处具体负责。
.学生评教
教师的德、能、勤、绩等综合素质，直接决定着学生的兴趣、积 极性、主动性。学生对教师的评议，更是促进教师业务素质和教学水 平提高的有效途径之一。本项座谈学生，考核主要体现教师的综合素 质、课堂教学模式、新课改的体现、课堂驾驭能力等，以学生平时百 。
.教学改革
教学改革是提高教学质量的主渠道，是教师业务素质和教学能力 提高的主要途径。深入课堂教学改革，积极主动探索“六环节”课堂
教学模式是我校校本教研的主攻目标，每位教师应把此项工作无巨细 地落实到平时的每一个环节当中。考核参看业务档案袋即收集的有关 材料，主要从以下几方面进行：
(1)案例积累每月一篇(按学校平收集的实际篇数)，按书写质量记
1 — 2分。(学校组织评选小组评价)
(2)教学模式探索、反思纪要每月一篇，按书写质量记 1—2分。
(3)公开课，(含教研组、学校、中心组、中心校等)，按讲课质量 记1—2