初一生物《人体的营养》单元测试题.docx

生物人体的营养思维导图|初一生物《人体的营养》单元测试题
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【--试题】
　　一、选择题(每题2分，共60分)
　　，基本没有消化功能的是()
　　
　　()。
　　、、、、葡萄糖
　　()
　　
　　
　　()
　　
　　()
　　
　　()
　　
　　()
　　
　　，不易患坏血病的是()
　　
　　
　　“第七类营养素”的是()
　　
　　，不含消化酶的是()
　　
　　()
　　
　　七年级生物同步练****下册生物第四单元第三章人体的呼吸测试题
　　1、氧气进入人体最终要到达()
　　A、肺B、血液C、细胞D、心脏
　　2、在学校体检中，强强同学的肺活量三次测试结果分别为：3100毫升、3800毫升、3600毫升。请问：强强的肺活量应是()
　　A、3100毫升B、3500毫升C、3600毫升D、3800毫升
　　3、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是()
　　A、1层B、2层C、3层D、4层
　　4、人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是()
　　A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、水蒸气
　　5、人在溺水时，受阻碍的生理活动是________;煤气中每时，受阻碍的生理活动是。
　　A、肺与外界的气体交换B、肺泡与血液之间的气体交换
　　C、气体在血液中的运输D、血液与组织细胞之间的气体交换
　　6、某夫妇被怀疑害死了一女婴。法医在鉴定时，将死婴的肺部剪下一块，投入水中，结果肺块下沉，法医判断婴儿为产前死亡，这对夫妇无罪。法医判断的理由是()
　　A、肺泡内充满了痰液B、肺会吸水，呈海绵状
　　C、肺泡内充满了血液D、肺未吸入空气，呈实体状
　　7、适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是()
　　A、鼻腔内有鼻毛B、气管、支气管都有软骨支架
　　C、肺泡壁由一层上皮细胞构成D、肺泡外包绕着丰富的毛细血管
　　8、体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是()
　　A、呼吸深度和呼吸频率都不变B、呼吸深度和呼吸频率都增加
　　C、呼吸比较深，呼吸频率不变D、呼吸比较浅，呼吸频率增加
　　9、左下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题。
　　(1)A图表示在________，B图表示在________。
　　(2)吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌________，使胸腔容积________，肺随着________，肺内的气体压力相应________，气体便被吸入。
　　(3)呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌________，使胸腔容积________，肺随着________，肺内的气体压力相应________，气体便被排出。
　　10、请仔细观察右上图中的三幅图，并回忆肺的结构特点，说说这三幅图各表
　　示了肺的哪些主要结构特点。
　　A、_______________________________________________________________。
　　B、。
　　C、______________________________________________________________。
　　11、分析下表中的数据，并回答下列问题。
　　(1)、A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，________是吸入的气体，________是呼出的气体。
　　(2)、如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是________________。A气体中的二氧化碳主要来自_________________。
　　12、下图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入清