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初三综合素质测评自传材料.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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初三综合素质测评自传材料
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  初三综合素质测评自传材料
  我于扬,是长沙市明德中学C174班一个普通的学生。在学校,是一个勤奋学****勇于负责、积极上进的好学生,在家里,是一个乖巧听话、活泼顽皮、极具孝心的好孩子。明德中学的三年,使我从一个懵懵少年到掌握很多很多现代知识的青年,个头长了,知识面丰富了,世界观、价值观逐步形成了,成长的喜悦、学****的艰辛、生活的幸福,伴随着初中三年……我的成长,得益于一个有着光荣传统的学校作为平台,得益于一群爱岗敬业的良师的孜孜教诲……。
  我的幸福,则源于和谐的家庭。幸福的家庭大抵都相似:和睦、友爱、平和、知足、富有责任感。从小时候到现在,十年如一日,爸爸、妈妈倾注了全部的精力和时间,他们的每一份爱,给我增加了一份动力,也给予了我的压力。 道德品质主面尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书中,:“人最宝贵的是生命,这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不以碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他可以说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类解放而斗争。”我在阅读过程中,以保尔成长的故事为契机,借鉴他成长的经验,认为:人活着必须要有坚强的信念、顽强拼搏的精神。作为新时代的学生,不要稍遇挫伤就灰心丧气,毫无斗志,而是应该愈战愈勇,培养自己坚韧的意志和顽强的毅力。古人说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。不论是在学校,要做一个品学兼优的学生,还是在社会,也要做一个有益于社会的人,做一个事业有成的人,都要向保尔一样,具有崇高的信念、坚忍不拔的斗争精神、锲而不舍的工作态度。正是在这样的价值观、世界观的引导下,我逐步认知了社会主义的荣辱观,以“八荣八耻”作为工作、学****的准绳。
  我,作为一名共青团员,担任174班团支部书记和学校团委组织委员的职务,工作上一直认真负责,工作能力和组织协调能力不断提高,担任班级团支部书记能起好模范带头作用,处处严格要求自己,培养了班级要求入团的同学,耐心细致地做好后进同学的工作,使他们顺利地加入了团的组织,提高了他们的学****成绩。平时利用自己绘画特长,组织同学出好黑板报,所办班级黑板报在明德中学的黑板报评选中多次荣获一等奖。20xx年元月,荣获20xx年度明德中学品学兼优奖学金;20xx年7月 被评为20xx——20xx年度优秀学生干部;20xx年4月,荣获20xx年度优秀团员称号;20xx年12月在学校组织的“做文明学生、做文明市民、做文明中国人”征文比赛中,荣获特等奖。 学****能力方面我学****自觉性高,接受能力强,领悟力高,20xx年、20xx、20xx年,年年都被评为学校优秀学生、三好学生。学****成绩三年来在明德中学年级排名中分别名列年级第三、四、五名。平时我讲究学****方法,注意提高学****效率,并养成了良好的学********惯。
  我从小受到良好的家庭教育和环境熏陶,思想品德好,责任心强,我的家庭也获得了“湖南省百家优秀学****型家庭”称号。20xx年元月,被评为20xx年下学期学校优秀学生;20xx年5月,荣获20xx年“涉外”杯长沙市中小学生创新作文大赛贰等奖;20xx年6月,荣获“涉外”杯20xx年长沙市中小学生创新作文大赛复赛贰等奖;20

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  • 上传人qiang19840906
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  • 时间2021-07-25