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猜猜老师的宝贝作文 700 字
今天， 我们的陈老师让同学们猜一猜她的宝贝是什么。 同学们有的说是老师的孩子， 有人说
是知识、书籍，有的说是珠宝 ••…可老师连连摇头，我们真是丈二的和尚 一一摸不着头脑。
老师听完我们的回答后，就从桌子底下拿出一个手提包，上面写着 “宝贝 ”二字。我和同学们
一下子就明白了，一看就知道是个小物件。接着，老师又说： “你们可以上来拎一拎这 ‘宝贝 ’
的轻重，摇一摇它。老师选了一个 “幸运儿 ”小杨同学，她大步流星地走上讲台，拿着老师的
手提包先拎了一下， 她说这东西很轻， 然后她包里拿出一个盒子， 掂了一掂， 同学们听到 “当，
当 ” 的两声又开始了新一轮的讨论。有的同学说是手机，有的同学说是化妆品，有的同学说
可能是一面镜子，我猜，里面可能是一本书。
老师听完同学们的讨论， 依然摇头。 陈老师又说： “你们可以上来再摸一摸着神奇的 ‘宝贝 ’” 。
老师话音刚落，我是第一个举手的，老师就让我来摸一摸这 ‘宝贝 ’。我快速的走到讲台，老
师把盒子打开，我立刻把手伸进去。摸完了，我告诉老师里面是一张纸包着一个东西。
我回到了座位上， 陈老师说： 同学们， 我来给你们揭晓答案吧， 让你们看看这是什么宝贝吧。
陈老师话音刚落， 教室里马上安静下来了， 顿时鸦雀无声， 连一根绣花针掉在地上就能听到
声音。同学们都迫不及待的站了起来，伸长脖子虎视眈眈的看着陈老师的 “宝贝 ” 。但是陈老
师没有让全场同学一起看， 而是让我们一个一个轮流看的。 同学们看完之后， 有的捂着嘴巴
偷偷的笑，有的甚至哈哈大笑，还有的在做鬼脸 ••…轮到我了，我终于看到了老师的宝贝，
原来是老师写的一个 “笑 ”字。刚开始我还不明白，后来我明白了，原来，陈老师是想让我们
在 2018 年开开心心，快快乐乐的，每天都能开心快乐的笑！
一堂生动有趣的作文课就这样结束了，通过这堂课，我明白了，在老师眼里， 我们每一个同
学才是老师最珍贵的宝贝，我一定不会辜负老师对我的希望，暗下决心，一定要好好学****br/>诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太
阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很
多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚
假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世
界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，
一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信