班主任个人述职报告.docx

班主任个人述职报告范文
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从教以来大多数时间担任了班主任工作。xx年刚从三河中学调 入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初中实验班 106班的
班主任，xx年调到湘山实验学校继续担任班主任工作 —— 外六班 班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的，但我一直把把班主任工作当 成一件愉快的事。担任五中实验班班主任时，我就养成了一个好****惯， 写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录 下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记 录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与 失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、 鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。
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我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写
道：“我是教师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个学生，让他 们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、 信任学生，我要尊重学生人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进 步，信任其言行，宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心，不因 其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡 而言之为无心向学，教师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入 久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙， 将一抹抹阳光撒在冬 天的草尖上。”
当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生 张斯文重新看到希望，感到班集体的温暖时，我在班主任工作手记中 写道：老师只有真正走进学生心灵，用特别的爱去呵护特别的他们， 用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会非常乐 意地敞开心扉，把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生” ， 大家避之如瘟神的陈亮改掉恶****成为热爱班集体的积极分子时，我 又在班主任工作手记中记下点滴体会：教师，只要你播下爱的种子， 它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤信心，有了信心 哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的 女生柳心怡重新燃起希望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样
一段话“十三、四岁是美好的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁
又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢 ？聪明的教师不是责怪孩
子，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。”
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班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了孩子们正 在成长，我看到了希望。我让106班100%的学生升入了普通高中， 近50%的学生考入省重点中学，我也让外六班的学生懂得要读书必 须先做好人，虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了 可爱的孩子。
20年中我一直从事初中语文教学，我爱我的本职工作，我爱语 文教学。如果别人把教师职业当成饭碗，那我当作事业，如果别人把 语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学 上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多 的成绩，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。
语文教学不比数理化，不是比学生智商的高低，而是比学生学

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