班主任会议校长讲话稿.docx

班主任会议校长讲话稿
班主任会议上校长的讲话稿就在下面，欢迎各位朋友借鉴
校长在班主任会议上的讲话稿[1]
我给老师们提几点建议：
一、分清工作层次，着力抓好三项工作。
1、常规工作就是养成教育不放松。
常规工作就是培养反复培养学生的某种行为，最后使之自动化，因为见 效慢，反复性强，所以需要付出足够的爱心、热心、耐心和信心，要诀就 是：躬行身践（例如：户安静老师接手的卫生区，是每个 到我们学校检查 和参观的必经之道，有时候一天要打扫三四次，户老 师毫无怨言，而且， 在寒冬腊月也能看到户老师亲自蹲下来和孩子一
起用抹布擦地，看到老师的境界之高
我对卫生要求就是做到：做到三个一，看一眼，教一句，扫一把。
养成教育处处需要老师的以身示范，还有开学第一天，一年级班 班窗 明几净，单靠学生是绝不可能有这样的成绩。
路队管理中：刘鹏鹏老师的耐心指导等），言传趣引（安全，安全口 诀人人背《这样走过每一天》，安全课要常常上（电脑），安全演练要 自觉搞，例如靠右行）。
2、重点工作要抓实，不见成效不罢休。
例如大课间抓好秩序教育。
我们欣喜的看到，班主任老师都能跟队送队，而且有一部分班主 任能和学生工作做操值得发扬
安静是秩序命脉，课堂上作要求，每周一训练，各环节做强调，行进看 秩序，入场看步伐。
科技博览会：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家长辅助指导， 根据各班交易量，给学生颁发收藏证书，学生自由交易的发交易证书。
根据各班交易情况评选博览会交流优秀班级。
庆六一活动：（早作准备，编排服装道具，发挥家长委员会的作用。
去年一年级***老师组织，几个年轻班主任排练的现代舞，就参 加了 美育现场的汇演）
3、特色工作重创新，亮点工作靠坚持
特色工作并不是，钻木取火，也是不是创造和使用工具，一是我们的工 作要创新方法，开拓思路；二是，有了正确的方法或措施，要坚定不移的坚
持自己的做法。
张军老师（邀请家长给本班做了一次小型的军训，两次法制安全讲
座，张老师班级博客的浏览量高达13102人次，如果都能做到如此，仅用 这种方式，全校60多个班，两年就会有10万人次通过网站了解我们的学 校，）徐秀玲老师（多次邀请家长做了养成教育的讲座）这就是特色。
郭连俊班里没有大扫除，每周一学生都会自觉打扫，这是我们人人共 知的常规周一大扫除，但现在所有的人淡忘的时候，郭老师没有忘，她的 管理亮点就是坚持。
二、调整心态，放下包袱，过一种宁静单纯快乐的教育生活
我们也懂得教育是慢的艺术，工作的高点定位、高压密集，高效快捷的 节奏和压力，你能慢的下来吗？我想，如果这一些情绪成为痛苦的话，解决 这样问题只能从释迦摩尼佛那里找到答案。
佛陀说开悟是痛苦的终结。
开悟的精髓就是放下，放下便是自在。
放下就是不要抱怨。
抱怨的根源来自于你能力不及的事情，抱怨就会怨声载道，怨天尤 人，把满世界的悲天悯人压在自己的身上，你就会难以承受，不堪重负，所 以与你无关的事情尽量不要抱怨，造成你自己觉得前途渺茫， 危机四伏
当然，累本身是个体力问题，也是一个心态问题，有的人，事情 还没做 就瞻前顾后，杞人忧天，我们总不能因为路不好受颠簸，就先砸了自己的车 子，不合算；二是份内的事更不能抱怨，抱怨就是推诿 塞责，一个人的职责 代表了这个人的存在和不可或缺，失去职责，也就失去与之相符合的价值。
就如同孩子哭了抱给他娘一样，如果他娘也抱怨有个爱哭的孩子，这世 道就没法过了，世间也就缺失责任、温情和人性。
魏书生举过一个例子：抱怨自己的学生太调皮好像医生抱怨有病 人， 嫌弃学生就是砸了自己的饭碗。
反过来说，爱学生就要爱孩子的一切，包括过失、缺点和不足，就像爱
自己的孩子。
放下就是去除消极和对立情绪
老子有言：为无为，事无事，味无味。
大小多少，报怨以德。
图难于其易，为大于细，天下难事必作于易，天下大事必作于细。
就是要我们做事不要掺杂个人主观主义思想，不要主观臆断左右 客观属 性和行为，同事之间，个人和集体之间和睦相处和谐发展，求大同存小异， 按照分工和职责做事用自然赋予我们的客观规律去做 事，处理难事的时候一 定要从简易简单的方面入手，处理大的事情一定要从细微的地方做起，那么 就会大事化小，小事化了。
由此，我想到了，能唱着歌打扫卫生的于蕊老师，还有大雪天和 学生一
起扫学的张圣群、刘贞、姜永梅、孙一花，当然我记得还有很多很多。 我们不是圣人，但却做着圣人的工作。
我们可以学着做圣人能做的事，不骄不躁，不气不馁，潜心工作
放下，不是消极，更不是不作为，而是放下包袱，排除杂乱的思 想和意
识干扰，轻车上路，全身心的投入到工作。
三、多学****八小时内谋生存，八小时外求发展。