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班主任关爱留守儿童工作总结
留守儿童工作是现在班级管理的一件大事， 也是班主任最担心
的事，因此，本学期我重点做了以下几项工作。
一、基本情况 我对留守儿童的性格、兴趣、学****思想、心
理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建
立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人
的信息，并将这些档案进行管理。本学期我班共有留守儿童 37 人，
其中男生 19 人，女生 18 人；单亲留守儿童 18 人，双亲留守儿童 19
人。
二、 密切关注儿童、 增强情感投资。 学校是留守儿童的第二个家，
老师就是他们全权负责的“父母” 。我作为班主任经常关注留守儿童
的学****生活和思想变化情况，经常与留守儿童谈心，做他们的思想
工作，使他们心理上放下包袱，快乐学****王宇晨是个典型的留守儿
童，父母离婚，爸爸长年在外打工，他爷爷去世较早，王宇晨只跟着
奶奶生活，由于离家较远， 每周回去只加去一次，我经常与王宇晨谈
心，鼓励他好好学****学会自强不息的精神，王宇十分懂事，自已有
好强的精神，学****上进心强，不服输。一次，上体育课时，他一小心
把脚扭伤了， 但他没有向其奶奶说， 自已独自想办法。 在上课间操时，
他向我请假，我得知情况后，给他拿出 50 元钱，让他到太和老大桥
去看病，几天后就好了。
三、对留守儿童开展学****辅导、思想教育、生活服务、全日制
寄宿等服务等。 每天晚上放学后，我都食堂看看，下过自****后到宿
舍看看学生，及时帮学生解决生活的困难。蒋迪是一名孤儿，在敬老 院生活，无人管无人问，自从本学期转入我班后，我对他十分关心， 从心理上消除孤独感，让他当体育委员，他很快与学生交往的很好， 经常帮班级做好事，成为一名乐于助的人好学生。一次蒋奥迪生病了， 我了解情况后，给敬老院的院长打了个电话，由于院长在外地出差无 法回来，我就带着