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(数学北师大)三年级下册教案镜子中的数学.docx

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文档列表 文档介绍

课题
镜子中的数学
重
占八、、
难
占八、、
学****水
平
课型
新授
课时
1
执教教师
邹淑园
识
记
理
解
运
用
教学目标：
. 了解镜子反射的图案有什么特点。
.根据镜子的反射画出对称图形。
.感受数学在生活中的重要应用。
V
突破重点与
难点设想：
结合实例和具体活动，了解镜子中形成的图案是对称的，通过学生的观察、思考，画出对称图形。
教学媒体：
一面镒了 0
教学过程：
学生活动
一、创境情境
谁来讲一讲猴子捞月的故事。为什么猴子捞不到月亮？
不是月亮掉到井里，而是井水倒映出月亮。在生活中，你们有没
有发现类似的现象？
照镜子时，出现的现象；光滑的地板也会出现倒影；水中的倒影等。
今天，我们就一起来研究这一类现象，镜子中的数学。
二、探究新知
我们不定期做个：给老师当镜子。
老师举起右手；举起左手；提起左腿，提起右腿，用左手蒙住眼；
用右手蒙住眼。
从刚才的这个游戏中，你发现了什么？
老师举右手，我就出举左手；老师提左腿，我就提右腿。镜子内外方向相反，但镜子中的物体和镜子外的物体是一模一样的。
讲故事。
举手答。
举手答。
学生做。
思考。
举手答。
课本17页，练一练。
个别完成。
三、实践应用
回出镜子中的另T图形。
/
四、实践运用
本课你学到什么？小小的一面镜子中蕴藏了哪些知识？
学生板演。
同桌交流。

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