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传染病的预防
《》讲学稿课题：课型：讲练
【学****目标】：。2. 了解传染病的 流行情况。。。【学****重点、难 点】：传染病的流行和。【学法指导】：通过观察，学会分析比较， 找出异同点。【学****过程】：一、 起的，能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。传染病的主要 类型传染病的类型多发和流行季节病原体主要传播途径病原体原始寄 生部位常见传染病名称冬、春
流行性感冒、百日咳、肺结核、猩红热等夏、秋
细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病等四季
疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 四季
狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮、癣等传染病流行的基本环节
以流感为例说明传染病流行的三个环节： 传染源：传播途径：
易感人群：的主要措施1 -
（看图P140图7-6 ） （1）控制传染源（2）切断传播途径（3）
保护易感人群2•不同措施传染病预防方法呼吸道传染病不随地吐痰， 保持住房和公共场所空气流通等。消化道传染病不吃未洗净的蔬菜、瓜 果，饭前便后洗手等。血液传染病消灭蚊、虱等吸血节肢动物。体表 传染病做好个人卫生，不与带有病原体的人或动物接触。
，大多数传染病 传染性强， 因而对传染病患者尽可能做到
对 或 应及时处理，有效控
制 ，防止 蔓延。
要采取 。
（见上面表格。）
有很大的关系。因此，改善 ，讲究 ，
可以减少传染病的发生。二、课堂教学 1 、小组内展示自己
的预****成果，分享和交流学****心得，教师巡视发现优秀的作品以及代表
性问题，组织全体同学解决疑难。 2、组织观看
与授课内容相关的图片资料。三、小小练兵场〔一〕、填空1 •传染
病按照传播途径的不同，可以分为 、
、 和 四
类。2 ♦传染病的流行需具备 和
三个环节。3 • 预防传染病的
。4•流行性感冒流行时，流感患者是_，含有流感病毒
的飞沫随着 传播，周围
对该病缺乏抵抗力的人则是。〔二〕、选择1 •下列
疾病中均属于传染病的是（ ）。
c .癌症和艾滋病
.体表传染病的病原体寄生的
部位是（ ）。

c .皮肤和黏膜
.易在夏、秋季节流行的传染病是（ ）


c .百日咳
，下列四种疾病中，属于消化 道传染病的
是（ ）。 .流
（）o A. 脊髓灰质炎
c .破伤风
）。

6 .下列通过飞沫、空气传播的疾病是（

c .肺结核
.“非典”属于传染病中的（
）
.血液传染病
&结膜炎属于传染病中的（
）
.血液传染病
，有利于预防（
）
.血液传染病

10 .不传播急性出血性结膜炎