人教版高中物理必修一 3.5 力的分解(共18张PPT).ppt

人教版高中物理必修一 3.5 力的分解(共18张PPT).ppt第三章 相互作用
5、力的分解
1、力的合成
2、力的合成遵循平行四边形定则
复****引入：
F
F2
·
F1
O
平行四边形定则
三角形定则
F2
·
O
F1
F
力的合成遵循平行四边形定则
力可以合成，是否也可以分解？
复****力的合成
求一个力的分力的过程，叫力的分解
力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则
F1
F2
F
如果不加限制条件，一个力可分解为无数组不同的分力
力的分解
将一个力F分解成两个分力F1、F2，F1、F2是矢量，有大小、方向；那么两个大小、方向如何去构造平行四边形呢？能有几种情形呢？
已知合力和两个分力的方向（F1、F2不在同一直线上）
α
β
F
F2
F1
已知合力和两个分力的大小（F1+F2> F且F1≠F2）
已知合力和一个分力的大小与方向
α
F1
F
力的分解的确定解的个数
F2
F
F
F1
F2
F1
F2
F1
F2
一组解
一组解
两组解
sinθ<F1< F 时
< Fsinθ 时
力的分解的确定解的个数
α
F
α
F
≥F 时
α
F
已知合力和一个分力的方向和另一个分力的大小
= Fsinθ 时
α
F
一组解
无解
两组解
一组解
不加限制的条件下，一个力可分解为无数组不同的分力。
那么实际处理力的分解时又该如何进行呢？
思考
已知放在水平面上的物体，受到与水平方向成θ角的拉力F 的作用
例1
对物体的斜向上的拉力F 会产生怎样的作用效果？如何分解？
F2= F sinθ
θ
F
F1
F2
F1= F cosθ
已知放在斜面上的物体所受重力为G，斜面倾角为θ
θ
例2
放在斜面上的物体所受重力G产生怎样的作用效果？如何分解？
G
F1= G sinθ
F2
F1
下滑力（重力的一个分力）
θ
F2= G cosθ
当θ增大时，F1、F2如何变化？
思考：为什么高大的桥要造很长的引桥？
减小倾角，使向下的分力减小，车辆上坡比较容易，下坡比较安全。
思考：公园的滑梯倾角为什么比较大？
主要增大倾角，使向下的分力增大，更容易滑下来。