托幼机构传染病知识培训PPT课件.ppt

托幼机构传染病防治和消毒知识培训
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目录
第一部分 常见传染病
第二部分 托幼机构传染病的预防策略
第三部分 托幼机构传染病发现及报告
第四部分 托幼机构传染病疫情处理
第五部分 如何做好传染病的预防
第六部分 托幼机构常见传染病的防控
第七部分 托幼机构个人卫生和消毒技术
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第一部分 主要内容
手足口病的预防
流行性感冒
麻疹
水痘
感染性腹泻
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幼儿园孩子密集，共同玩耍，懵懂卫生意识差，空间狭小空气不流通，是传染病的易发场所。幼儿由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生传染病，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。
托幼机构传染病的预防与控制尤为重要，必须高度重视。从而保障孩子身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定；保证正常的教学工作秩序。
引言：幼儿园-特殊的群体
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由病原微生物（病毒、细菌、立克次体、螺旋体等）感染人体后产生的有传染性的疾病。
传染病定义
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传染病流行的基本条件—三环节
传染源
指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。
有患者、隐性感染者、病原携带者及受感染的动物
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传染病流行的基本条件—三环节
传播途径
病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径。
包括呼吸道、消化道、生活接触、虫媒、血液、土壤等
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传染病流行的基本条件—三环节
人群易感性
对某一传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者。
易感者比例在人群中达到一定水平时，如果有传染源和合适的传播途径，则传染病的流行很容易发生
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传染病流行过程
传染源
自然和
社会因素
传播途径 易感人群
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基本特征
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临床特点
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常见症状和体征
发热、出疹、毒血症状及单核巨噬细胞系统反应等。
传染病的特征
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