2021年幼儿园美术课说课稿最新 合集.doc

2021年幼儿园美术课说课稿最新___合集
幼师要让幼儿能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。以下是我整理的幼儿园美术课说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。
幼儿园美术课说课稿___一：圆圈 活动目标：
1、幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
2、幼儿能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。
3、幼儿在活动中充分体验创作的欢乐。
活动预备：PPT图片 活动过程：
一、谈话导入，启发幼儿对圆圈进行初步想象。
1、出示圆圈，幼儿进行想象。
师：今日老师带来了什么? 幼：好多圈圈 师：这些圈圈看上去像什么? 幼：蚊香、0…… 二、对圈圈想象并添画，尝试用语言进行说明。
1、出示改变的圈圈，幼儿进行讲解并描述 师：我的这些圈圈会变魔术。(.：.)你们信任吗?听我念咒语：变变变，圈圈变成... 幼：圈圈变成了太阳。
师：圈圈是怎么变成太阳的呢? 幼：在圈圈四周画上直线。
师：小伴侣说的真棒，接下来我们一起念咒语。看看它们还能变出什么? (变出五次。) 师小结：原来只要给圈圈添不同的图案，圈圈就可以变成很多不同的东西呢。
师：小伴侣，你们想不想也给圈圈变个魔术?你会让圈圈变成什么?怎么变? 幼儿自由想象并讲解并描述。
师：小伴侣的想法真不错，现在我请小伴侣们也来当一回魔术师，把你想要把圈圈变的图案画在纸上。
三、幼儿操作，老师巡回指导。
1、交代要求：先想想你要把圈圈画成什么，想好之后再进行添画。
2、幼儿进行添画，老师巡回指导。(背景音乐) 3、鼓舞力量强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。
4、用语言提示、启发力量差的幼儿想象、添画。
四、作品展现，幼儿介绍作品。
1、展现作品，让小伴侣猜猜画的什么，并请画的小伴侣介绍怎么画的。
幼儿园美术课说课稿___二：毛线的玩法 、尝试、沟通毛线的玩法。
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，培育合作力量及审美意识。
各色毛线、剪刀、胶水、卡纸、炫彩棒、记号笔等。
区域嬉戏开头了，王善烨从材料盒里面拿了胶水、炫彩棒、剪刀，又选了一团紫色的毛线。我问他：“善烨，你想做什么呀?”他回答道：“我要画小鸟，还有房子，还有白云。”接着他就开头用炫彩棒在卡纸上画起来，画了房子、许多只小鸟、白云，还有人。
画完后，他用剪刀剪了一小段紫色毛线在白云的轮廓上比了比，然后又拿了一团枚红色毛线，剪了一小段，又在白云上比划着。他似乎突然想到怎么做了，抓紧拿来了双面胶，贴在白云上，然后将紫色毛线绕在白云的轮廓上，他轻轻碰了碰毛线，发觉毛线有些松动，于是又将胶水涂到纸上，再次粘上毛线。
他将纸晃了晃，发觉毛线比较牢固了，再