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创新创业文化融入大学生职业生涯规划中的探讨


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　　【摘要】随着社会和经济的快速发展，高校人才培养面临着越来越多的挑战。通过将创新创业文化与大学生职业生涯规划的融合，能够有效帮助大学生减少对未来职业生涯的迷茫，寻找适合自己的发展方向，促使大学生职业生涯规划的顺利开展，使大学生树立创新创业意识，从而实现以创业带动就业。
　　【关键词】创新创业 文化 大学生 职业生涯规划
　　随着我国社会和经济的快速发展，我国各个领域都取得了长足的进步，与此同时，社会和企业对于高技术人才的需求也越来越大，也给高校人才培养提出了更高的要求。近些年来，大学生的就业压力越来越大，甚至很多人存在着毕业即失业的情况，这也给大学生及其家长造成了巨大的困惑。在此大背景下，我国高校只有基于职业发展的视角，将职业发展规划和大学生创新创业进行有效融合，进而更好的促进大学生结合自身的特长，明确创新创业目标，在职业发展中逐渐适应不断变化的外部就业环境。
　　1、创新创业教育与职业生涯规划教育的特殊性
　　创新创业教育与职业生涯规划教育是一种特殊教育，两者具有很强的相似性，都是需要将知识转化为能力的特殊教育。创新创业教育需要学生在实践过程当中不断积累，进而提高自身的创业能力。高校积极搭建创业实践平台，组织学生积极参加创业设计大赛，提高学生的创业能力。职业生涯教育课程也是突出学生的实践能力，积极开始职业素质拓展项目，提高学生职业生涯规划的能力，使学生能够对自己的职业生涯有明确的规划，使其符合学生自我发展的需要。创新创业教育与职业生涯教育的提升，对于提高大学生综合素质和能力具有积极作用，符合当前社会的大学生的发展需要。
　　2、创新创业教育与大学生职业生涯教育现状
　　虽然我国大学生职业创业教育的起步时间较晚，但是在我国长期教育改革和发展提出之后，我国的大学生职业创业教育发展速度十分迅速，并且成果初現。随着我国现代化经济建设步伐的不断加快，大学生职业创业教育也面临着前所未有的发展机遇和挑战。
　　
　　随着我国高等教育改革的不断深入，我国大部分高校都开设了大学生职业创业教育的必须课或者选修课。但是，当前阶段，多数高校进行大学生职业创业教育时缺乏完善的综合性创新人才培养方案，这也使得创新创业教育与大学生职业生涯教育与专业课程之间的联系不够紧密。在师资队伍建设方面，高校创新创业教育师资主要集中在经管类专业教师，由于职业创业教师参与不够，这就使得创新创业教育与专业课程的融合出现了一定的问题。另外，在创新创业教育当中，高校教师更加注重其理论方面的讲解，对于学生创业心理素质、风险管理以及实践方面的重视程度不足。
　　
　　职业生涯规划具有明显的长期性和规划性，其不可能做到一蹴而就，只有高校和大学生身体力行才能够切实保障职业生涯规划的教育水平。当前我国大学生职业生涯规划教育只集中在毕业年级，大学生由于时间精力有限