英特尔＆ｒｅｇ；未来教育理念指导初中数学教学.doc

英特尔＆ｒｅｇ；未来教育理念指导初中数学教学
　　摘 要：英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训项目，在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术有效地融入到当前课堂教学中，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合，从而促进21世纪学生的技能和以学生为中心的课堂教学，使学生研究性的学****知识。本文就当前初中数学教学中存在的问题，结合《初中数学课程标准》中的基本理念和总体目标，阐述了利用英特尔未来教育理念指导初中数学教学的有效途径。
　　关键词：英特尔 未来教育 初中数学 教学
　　
　　近几年我有幸成为英特尔 未来教育培训的主讲教师，在这几年的培训和初中数学教学中我深深的被这全新的教育理念所吸引，深刻体会到英特尔 未来教育理念和我们传统用的数学教学方法有着本质的不同:在以往的初中数学教学中,我总是认为不论什么方法只要学生掌握书本上的知识并能举一反三就算完成学****任务，而英特尔未来教育的理念 ,强调把计算机作为学生学****和解决问题的工具，让学生利用先进的学****方法和学****手段,自已进行探究式的学****因此利用英特尔 未来教育理念能更好的指导初中数学教学。
　　
　　一、在英特尔未来教育理念指导下，计算机真正成为学生学****数学的工具
　　
　　随着新课改工作的不断深入，各学科内在矛盾逐步显现，在实践中我发现，目前初中数学课堂在运用计算机教学中存在着以下问题：教学过于追求手段现代化, 片面的认为现在的课，似乎不采用现代化教学手段就是保守，就是观念不先进，为此，不惜花费一周甚至数周的时间精心制作课件，可结果并不理想；有的课件不过是课本搬家，有的教师把界面搞得五彩缤纷，以为这样可以吸引学生的学****兴趣，结果适得其反，学生的注意力被鲜艳的色彩所吸引，忘记了听老师讲课，而忽略了课堂教学中应掌握的知识，有的教师为了展示精心制作的课件而砍掉了本该由学生动手操作的内容，使学生成了观众,导致课堂局面难以驾驭。组织学生讨论流于形式，为讨论而讨论，有些不需要讨论的问题，也在组织讨论，上课表面看起来气氛活跃，追求课堂教学中提问题的数量，一定程度上忽视了问题的质量，只重视基本问题，忽视了单元问题和基本问题。如何将信息技术与初中数学教学的有效结合起来是需要迫切解决的问题，英特尔 未来教育的理念的学****为我们指引了前进的方向，它要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学****让学生在学****过程中学会学****学会合作、学会总结、学会创造，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。计算机真正成为学生学****数学的工具。
　　
　　二、运用英特尔未来教育理念，指导学生研究性的学****数学
　　
　　义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学****数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，改变过去单一、被动的学****方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学****方式,促进学生在教师指导下主动的富有个性的学****这正是英特尔 未来教育的特色之一。英特尔 未来教育以活动为中心，以学生为主体，采取任务驱动的方法。教师教学任务是否完成，学生是否掌握知识，取决于学生是否完成单元计划的活动任务。在活动过程中，英特尔 未来教育随时随地不失时机地诱发师与生、生与生之间