让教育飞向未来.doc

让教育飞向未来
　　摘要：“英特尔未来教育”作为一种研究性学****的全新模式，与当前的课程改革在教学理念、教学方法、教学目标上是一致的。“英特尔未来教育”的教学理念――为了学生的未来。
　　关键词：英特尔未来教育 信息 学生 研究性学****br/>　　
　　时代呼唤创新人才，我们的教育更应该培养学生的创新精神和创新能力。如今已进入信息时代、知识经济时代，必须改变过去那种教师传授知识，学生被动接受学****的方式，必须把培养创新精神和实践能力放在首位，让学生主动去探索、发现和体验，养成自主、合作、探究的学****方式，学会对大量信息的收集、分析和判断，从而增进思考力和创造力，帮助学生形成终身学****发展学****的观念。“英特尔未来教育”与当前的课程改革在教学理念、教学方法、教学目标上是一致的。“英特尔未来教育”的教学理念――为了学生的未来。
　　
　　一、英特尔未来教育中，以学生为主体，教师的任务在于引导和帮助学生
　　
　　苏霍姆林斯基曾经说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”因此在课堂教学中，就要从尊重学生的这种精神需要出发，充分调动学生学****的主动性，积极启发学生独立思考，使学生能够主动地参与学****教师的任务在于把学****知识的规律和方法教给学生，积极创造条件，引导学生动脑、动口、动手，主动探索知识，鼓励他们发展自我认识、自我教育和自我管理的能力，实现个性的自主发展。
　　学生是学****的主人，是学****的主体。这种主体性是不可替代的自主行为，必须由学生亲自参与、直接体验。教师要树立民主平等的思想，抑制自我中心意识，真诚地认识到自己是为学生服务的。学生面前人人平等，教学要面向全体学生，让每个学生都争得学****成功，让不同层次的学生争得不同程度的成功。因此在教学中，教师要注意帮助学生消除畏难情绪，对难度不同的知识目标，要分层次设计问题，分层次让学生参与，既让学****好的学生充分表现自己，又要照顾学****有困难的学生的自尊心，使每位学生都能高兴地站起来，体面地坐下去。学生处在一个没有压抑的环境下，会积极主动地进行学****他们会大胆质疑，大胆设想，充分发表意见，道出自己的独特的见解，会主动动脑筋思考问题、解决问题，这就为学生的探究思维奠定了一定的基础。
　　
　　二、教师在英特尔未来教育中，采用的教学方法以协作、互动、探究为主
　　
　　“英特尔未来教育”所倡导的新的学****方式，是协作学****互动学****探究学****的学****方式。因此，我们在教学中必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，必须关注学生的生活世界学生的独特需要，促进学生有特色的发展，真正做到让学生在探究中学****学****中探究，使学生和谐、全面地发展。
　　1、兴趣――课堂教学的前题和归宿
　　课堂上，利用情景模拟进行教学。提倡情景模拟教学，从而认识到学****的重要性，学以致用，提高学****的积极性。多指导，多表扬鼓励。如果一个学生犯了错误，只是责怪她，埋怨她，也许会使她丧失信心，不喜欢学这门课，那我可就愧对老师的职责了。因此对我们的学生应该多鼓励帮助，不放弃每一个学生。
　　2、发现――课堂教学的基本过程
　　心理学家认为：“学生的认知发展就是观念上的平衡状态不断遭到破坏，并又不断达到新的平衡状态的过程