体育初中必修第八章篮球(初二运球教案集).doc

教案1 设计教师：田喜青 负责实践执教教师：田喜青
教学目标
技能目标：培养学生在运球时的支配球能力和正确的运球****惯
健康目标：发展学生手脚的协调能力和思维能力
情感目标：培养学生相互合作和竞争精神
场地
器材
篮球场：2个
篮球：
教学内容
1、原地运球保护球动作教学
2、行进间运球练****br/>教学重点
教学难点
运球时要抬头观察和抬肘护球
运球时保护好球
教学流程
篮球操→运球读数→看“数字”运球绕圈→“运球捉人”→友情指数测试→评价
顺序
学****内容
要达成效果
学生活动
老师活动
组织方法
时间
一
课堂常规
篮球操
快、静、齐，形成良好的课堂常规纪律和学****氛围
热身，培养情绪，使学生心身均达到最佳的运动状态
，常规队列队型练****br/>
按要求做操
、目标及要求
组织、带领学生活动
四列横队（如图）
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体操队形
6
二
运球读数
方法：学生运球时老师做手势，学生注意观察按要求说出相应的英语单词或做相应的手势。
，学生在运球时可能抬头观察
，学生在运球时可抬手护球。

原地运球并按要求做相应的动作
清楚讲解练****方法，引导学生正确动作运球，明确地给学生做相应的手势。
体操队形
14
三
看“数字”运球绕圈
方法：学生原地运球，听老师的指令开始向前并逆时针绕同同列同学一圈运球并回原位。
。
，灵敏，协调等身体素质。
原地运球并按老师要求做行进间运球练****br/>提出练****规则要求，组织指导练****语言激励
四列横队散开
8
顺序
学****内容
要达成效果
学生活动
老师活动
组织方法
时间
四
半场运球捉人
方法：参与学生每人一球，全部在一个半场内运球，游戏时一人为追捕者，其它人为逃跑者，当一逃跑者被追捕者触拍到时，两者身份即时互换，游戏进行时任何人不得出现二次运球、走步、出界的算是被触拍到。
有序进行比赛，积极参与
，发展学生奔跑，灵敏，协调等身体素质。
，努力拼搏的精神。
学生在指定的区域按要求开展运球活动
提出竞赛规则、组织方法及规则要求，组织指导比赛并参与活动，语言激励
学生分成男女两组，每小组在半个篮球场内运球活动。
6
五
友情指数测试
评价
结束
放松身心
合作互助
树立努力目标
按要求活动
思考
组织学生练****br/>总结，语言引导
安排学生回收器材
四列横队（如图）
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课后小结
1、课堂教学遇到什么问题？如何解决？
在练****中经常出现“运丢球”现象，导致学生害怕“运丢球”而不敢放开练****达不到练****效果。针对此情况我运用语言提示学生练****中“运丢球”是很正常的现象，并不