【最新】江苏省启东市初中化学-21-空气学案1无答案.doc

【最新】江苏省启东市初中化学-21-空气学案1无答案
第二单元 课题 1 空气
第 1 课时 总第 10 个教案
学****目标
1．掌握“空气里氧气含量的测定”实验的原理、装置、步骤、现象、结论。
2．记住空气的主要成分。
学****重点
“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析。
学****难点
“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析。
教具学具
投影仪、实验仪器等
本节课预****作业题
1．拉瓦锡在实验过程中是如何发现气体减少了1/5的?
2．拉瓦锡的实验中发生了哪两个化学变化？得出了什么结论？
3．“测定空气里氧气含量”实验中，
(1)反应现象是什么?实验原理是什么？写出反应的文字和符号表达式。
(2)通过该实验得出的结论是什么？
(3)实验中，为什么红磷要足量？实验前要关闭弹簧夹？冷却后才能打开弹簧夹？
(4)在实验中，气体减少的体积小于1/5可能的原因有哪些?
(5)在实验中，还能得出有关氮气的什么性质？
4．空气的成分是什么？各占多少体积分数？
（说明：本节课预****作业题应在前一节导学案中体现出来）
教学设计：
教学
环节
教学活动过程
思考与调整
活动内容
师生行为
1．教师检查学生预****作业，对重要的问题作记录。
2．明确自学、群学内容和要求，教师巡回辅导，答疑解惑。
3．生生互动，对预****内容进行讨论交流。
1．掌握预设教学要求，达到预设教学目标。
2．通过演示实验，学生观察并思考相关问题，教师进行点拨，得出结论。
3．学生背出空气的成分。
课堂
练****br/>1．空气中氧气与氮气的体积比约为( )
A．4：1 B．1：4 C．1：5 D．4：5
2．2004年人类对火星的探索取得了重大突破，如下图所示是火星的大气组成火星的大气组成示意图（体积分数）示意图。下列说法正确的是( )
A．地球和火星大气中氧气的体积分数相同
B．地球和火星大气中都含有氮气和氩气
C．地球和火星大气中二氧化碳体积分数相同
D．地球和火星大气中组成完全相同
3．有关实验室用燃烧红磷的方法测定空气中氧气体积分数的说法，错误的是( )
A．选红磷作为反应物是因为它是固体状态
B．该实验是利用化学反应后装置内外的压力差造成水位上升，并以此确定氧气的含量
C．红磷必须过量
D．该实验还可说明空气中的其它成分不与红磷反应
4．小浩同学设计了如右图所示的装置，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。
试猜想一下：
(1)他将观察到哪些现象？
(2)这个实验除了可以得到氧气占空气体积的        的结论外。还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
(3)如他得到的结果中氧气含量小于理论值，试着帮他分析一下产生误差的原因可能有哪些？
检测
反馈
1．下列科学家中通过实验研究空气组成的是( )
A．道尔顿　B．门捷列夫　C．拉瓦锡　D．阿伏加德罗
2．空气的成分①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳，按体积分数计算，由多到少的顺序是( )
A．①②③④       B．④③②①  C．②①③④       D．②①④③
3．有关空气成分的填空:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
　　　　；
(2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有　　　　　　；
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有　　　　　。
4．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量
水，并做上记号。下列说法中不正确的是
A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
课后
作业
1．课后****题1、4
2．阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：
3．拉瓦锡为了研究空气的成分，曾把***放在密闭容器中加热，得到了***红色粉末，这时在密闭容器中减少的气体是
　　　　　　，该气体完全反应后容器里空气的体积大约减少了　　　　　　。请写出上述反应的文字表达式：　　　　　　　　　　　　。
4．某同学要对化学实验室里的空气质量进行检测，需要对室内气体取样。他取样时可能用到的仪器有　　　　，操作方法是　　　　　　　　　　　。
板书
设计
1、拉瓦锡“测定空气里氧气含量”实验
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