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【最新】江苏省启东市初中化学-21-空气学案1无答案.doc
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中学教育
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【最新】江苏省启东市初中化学-21-空气学案1无答案
第二单元 课题 1 空气
第 1 课时 总第 10 个教案
学****目标
1.掌握“空气里氧气含量的测定”实验的原理、装置、步骤、现象、结论。
2.记住空气的主要成分。
学****重点
“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析。
学****难点
“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析。
教具学具
投影仪、实验仪器等
本节课预****作业题
1.拉瓦锡在实验过程中是如何发现气体减少了1/5的?
2.拉瓦锡的实验中发生了哪两个化学变化?得出了什么结论?
3.“测定空气里氧气含量”实验中,
(1)反应现象是什么?实验原理是什么?写出反应的文字和符号表达式。
(2)通过该实验得出的结论是什么?
(3)实验中,为什么红磷要足量?实验前要关闭弹簧夹?冷却后才能打开弹簧夹?
(4)在实验中,气体减少的体积小于1/5可能的原因有哪些?
(5)在实验中,还能得出有关氮气的什么性质?
4.空气的成分是什么?各占多少体积分数?
(说明:本节课预****作业题应在前一节导学案中体现出来)
教学设计:
教学
环节
教学活动过程
思考与调整
活动内容
师生行为
1.教师检查学生预****作业,对重要的问题作记录。
2.明确自学、群学内容和要求,教师巡回辅导,答疑解惑。
3.生生互动,对预****内容进行讨论交流。
1.掌握预设教学要求,达到预设教学目标。
2.通过演示实验,学生观察并思考相关问题,教师进行点拨,得出结论。
3.学生背出空气的成分。
课堂
练****br/>1.空气中氧气与氮气的体积比约为( )
A.4:1 B.1:4 C.1:5 D.4:5
2.2004年人类对火星的探索取得了重大突破,如下图所示是火星的大气组成火星的大气组成示意图(体积分数)示意图。下列说法正确的是( )
A.地球和火星大气中氧气的体积分数相同
B.地球和火星大气中都含有氮气和氩气
C.地球和火星大气中二氧化碳体积分数相同
D.地球和火星大气中组成完全相同
3.有关实验室用燃烧红磷的方法测定空气中氧气体积分数的说法,错误的是( )
A.选红磷作为反应物是因为它是固体状态
B.该实验是利用化学反应后装置内外的压力差造成水位上升,并以此确定氧气的含量
C.红磷必须过量
D.该实验还可说明空气中的其它成分不与红磷反应
4.小浩同学设计了如右图所示的装置,用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。
试猜想一下:
(1)他将观察到哪些现象?
(2)这个实验除了可以得到氧气占空气体积的 的结论外。还可以得出有关氮气性质的哪些结论?
(3)如他得到的结果中氧气含量小于理论值,试着帮他分析一下产生误差的原因可能有哪些?
检测
反馈
1.下列科学家中通过实验研究空气组成的是( )
A.道尔顿 B.门捷列夫 C.拉瓦锡 D.阿伏加德罗
2.空气的成分①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳,按体积分数计算,由多到少的顺序是( )
A.①②③④ B.④③②① C.②①③④ D.②①④③
3.有关空气成分的填空:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
;
(2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象,说明空气中含有 ;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 。
4.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量
水,并做上记号。下列说法中不正确的是
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
课后
作业
1.课后****题1、4
2.阅读以下有关“空气成分”的卡通图,填空:
3.拉瓦锡为了研究空气的成分,曾把***放在密闭容器中加热,得到了***红色粉末,这时在密闭容器中减少的气体是
,该气体完全反应后容器里空气的体积大约减少了 。请写出上述反应的文字表达式: 。
4.某同学要对化学实验室里的空气质量进行检测,需要对室内气体取样。他取样时可能用到的仪器有 ,操作方法是 。
板书
设计
1、拉瓦锡“测定空气里氧气含量”实验
***+
【最新】江苏省启东市初中化学-21-空气学案1无答案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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