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英语专升本培养方案
一、学制：二年
二、授予学位：文学学士
三、培养目标
英语专业在基础阶段，通过系统训练使学生具备扎实的英语基础和英语文化背景知识，并在听、说、读、写、译等方面初步具备用正确、得体的英语进行交流的能力。进入高年级阶段，学生专修相关的专业系列课程，成为具有广泛的自然和人文社会科学知识和较强的跨文化交际能力，能在教育、科研、文化和新闻出版等企事业单位和国家机关涉外部门从事英语翻译、外贸、教学或管理工作，具有国际视野和竞争力的创新型高级专门人才。
四、培养要求
1、培养扎实的语言基本功,系统地接受英语听、说、读、写、译等方面的严格训练,了解各国文化差异；
2、鼓励学生参加各种类型的社会考试，如专业英语四、八级考试、全国翻译资格等级考试、全国计算机等级、BEC等考试；
3、要求课外进行本学科领域的社会实践，写出与其相应的调查（研究）报告，培养认真探索、团队协作的精神; 培养思考能力和创新能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质；
4、英语专业主要培养中高级实用型翻译人才或中高级应用型专业人才。在扎实掌握英语语言知识、语言基本技能和英语翻译基本理论的基础上，掌握宽泛的商贸运作知识并能熟练使用现代办公设备，毕业后能胜任商务管理、经贸、金融、及外（合）资企业的涉外商务与翻译工作。
五、主要课程
阅读与写作、视听说、基础英语写作、基础翻译、英美文学、语言学等。
六、毕业生最低学分要求
课 程 类 别
学 时 数
学分数
占总学分
的百分比
总学时
其 中
实验
上机
课内教学
必
修
公共基础课
104

%
专业基础课
400
25
%
专业应用方向课
160
10
%
选
修
专业素质课
144
9
%
跨专业/跨学科/
院选修课/院级专项课
32
2
%
小 计
840

%
专业技术技能型实践环节

%
合 计
80
100%
七、课程设置、各教学环节安排
1、公共基础课
课程
编号
课 程 名 称
考核
方式
学
分
学 时 数
按学期分配周学时
总
学
时
其 中
第一学年
第二学年
实验
上机
1
2
3
4
ZC
计算机基础与office高级应用
1

40
3
ZC
大学语文（一）
1
2
32
2
ZC
大学语文（二）
1
2
32
2
小 计

104
3
2
2
注：考核方式“1”为考试、“2”为考查，以下各页同。
2、专业基础课
课程
编号
课 程 名 称
考核
方式
学
分
学 时 数
按学期分配周学时
总
学
时
其 中
第一学年
第二学年
实验
上机
1
2
3
4
ZC
阅读与写作E
1
6
96
6
ZC
阅读与写作F
1
6
96