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人格心理学
人格概述
 人格“personality”源于古希腊语“persona”，
本意“面具”
 两层意思：
个人在人生舞台上表现出的各种言行
面具背后的真实的“自我”
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人格的基本涵义
 “人格”一词来源于古希腊，本意指面具。面具是随
人物角色不同而变换，表现角色的特点和人物性格。
 心理学用面具转意为人格
 人格包含两层意思：
1 个人在人生舞台上所表现的各种言行，为人格的
“外壳”；
2 个人蕴藏于内的人格特点，即“面具”背后掩盖着
的自我，即人格的“内在品质”。
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人格的一般概念
 （一）人格的定义
 人格是个体思想、感情、意向和行为的特有整合
 人格包含着区别于他人的稳定而统一的心理品质
 人格是探讨完整个体与个体差异的领域
 人格是稳定的行为方式和发生在个体身上的人际过
程(伯格）
 人格是认知、情感和行为的复杂组织，它赋予个人
生活的倾向和模式（珀文）
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人格心理学的研究
一、人格心理学研究的对象
 人格心理学是以心理学范型研究人格的学
科
 人格心理学是以心理学观点研究人格的结
构、动力、发展和适应的事实与规律的心
理学分支学科
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人格的特征
 1 人格的整体性
人格由多种成分构成，具有内在一致性，
受自我意识调控
2 人格的稳定性
（1）人格的跨时间持续性
（2）人格的跨情境一致性
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3 人格的独特性
不同的遗传、生活与教育环境形成独特的
心理特点
4 人格的社会性
人格是社会的人所特有的。社会化是一
个人在与他人的交往中掌握社会经验和行为
规范，获得自我的过程。
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人格心理学的主要研究领域
（一）人格结构
用来解释个体差异的概念。
“特质”“类型”“自我”“需要”
（二）人格动力
个体特征性行为的内在原因。
（三）人格发展
个体自出生至老年的整个生命全程中人格特征的表
现，随年龄和****得经验的增加而逐渐改变的过程
（四）人格适应
个体与其生活环境保持和谐状态所表现的行为反
应。
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人格研究的主要途径
 人格的临床研究
优点：对人格现象和人的整体进行全面而深入的了解
局限：不能在实验室条件下验证
 人格的相关研究
优点：寻找个体差异与人格特征的关系
局限：信息在真实性和确切性方面存在问题
 人格的实验研究
优点：对变量研究而揭示因果关系
局限：难以对变量严格控制
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人格研究的具体方法
1. 资料收集
2. 研究验证
（1）实验法(准实验法)
（2）现场研究
（3）访谈法
（4）问卷法
（5）测验法
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