福建广播电视大学开放教育教育管理专业(本科).doc

福建广播电视大学开放教育教育管理专业(本科)
福建广播电视大学开放教育教育管理专业（本科）
毕业论文实施细则
2005-9-8修订
 集中实践环节是开放教育试点公共事业管理（教育管理）专业(专升本)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方法，也是对学生学****成果进行综合全面检验的必要途径。为了贯彻执行中央电大制定的集中实践实施方案要求，为了分校及各教学点更好地开展教育管理专业（本科）集中性实践环节的考核工作，省电大根据中央电大最新方案要求，结合本省教学特点，特制定本实施细则作为2005公共事业管理（教育管理）专业（本科）集中性实践环节教学的具体工作指南。希望各分校、教学点认真阅读理解，根据细则中的各项要求与规范，严格执行集中性实践环节教学的每一个步骤，保证集中实践环节教学工作质量符合中央电大规定的要求。
一、文件规范依据
（本科）集中实践环节以中央电大师范部试行的“教育管理专业（本科）集中实践环节的考核方案”为指导，本实施细则将作为2005年度福建电大教育管理专业（本科）集中实践教学的主要依据，并发布在福建电大教育管理专业本科社会调查、毕业论文课程教学网页上。
，其中包括社会调查教学工作规范和毕业作业教学工作规范。
二、实行条件
，已修课程学分达到50学分以上的学生，在完成“社会调查”教学实践的基础上，可申请撰写毕业论文。毕业论文为各专业学生必修环节，不得免修。
，5学分。全面考查学生独立地综合运用专业学****成果，针对切身感受到的教育管理领域某项具体问题，分析解决问题的能力，是学生专业学****成果的集中再现和创造性自主学****的集中实践的过程.
－3篇择选优秀论文、调查报告上报省校，作为中央电大教育管理专业（本科）优秀毕业论文候选文章。
三、指导教师资格与职责
（一）指导教师资格
教学点负责填报中央广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表，报分校、省校审核。毕业论文指导教师资格：具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况；具有教育类或管理类相关专业（含师范类人文学科专业）本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。指导教师必须具有较高的思想水平、专业修养及较强的写作能力和工作责任心。
（二）指导教师职责
，制定详细的工作计划；
；
，审阅学生的论文初稿；
（应不少于3次，不得低于10学时），并作出详细的指导记录；
，鉴别并纠正抄袭、剽窃等造假行为，督促学生按时完成毕业论文的写作；
，针对学生的表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。毕业论文的评语应包括：选题评价、论文结构评价、论文观点评价、写作态度评价和论文存在的不足等。
，在一个学期内，专职老师不多于15人，兼职老师不多于10人，以保证其有足够的指导时间。
四、撰写毕业论文的要求
（一） 基本原则
1．毕业论文是学术论文的一个重要的门类，是反映学术成果、传递学术信息的工具，撰写毕业论文既是一项科研活动，同时也是学****过程的一个步骤。本科生撰写毕业论文不仅是为了传播学术信息，推进学科的发展，更重要的目的还在于梳理、总结学****成果，反映学生对本门学科的基础理论及其他专门知识的掌握程度。此外，选题还应鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。
2．应当具备学术文体的一般特征，应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言准确通顺，格式规范。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
3．必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。杜绝一切抄袭、剽窃行为。不重复专科学****阶段的毕业论文。
4．毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，不能脱离教育管理专业范围。论文选题原则上一人一题，必需多人合作的选题，要有明确的分工，保证各自独立完成自己所分担的任务，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。指导教师要全面掌握学生的选题情况，填写初步选题登记表，由教学点报送分校审核、备案。
5．毕业论文主要格式内容包括：摘要、目录、正文、参考文献等，所引用的文献及前人研究成果，必须注明相应的出处（包括作者、著作名称、出版单位、出版时间等）和资料的来源。