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升初一阅读理解小说部
分附答案
HEN system office room [HEN 16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688]
六 升 初 一 语 文 阅 读
（ 小 说 部 分 ）
牛刀小试：
烛心
乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
〃笃、笃、笃〃，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：〃阿姨，你家有蜡烛吗〃
怎么刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来，这怎么行今天借给他家蜡烛，说不定明天乂 来借葱、蒜之类的。不，不行!小薇的脑筋急速地转着。〃哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。〃 说完就准备关门。
〃阿姨，你看，我妈妈让我送来的。〃小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。 面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面（李丰春/ 文）
.本文所设置的悬念是什么（3分）
答：
.本文第四段是什么描写（
2分）
答：
.本文主要表现的人物是谁其性格特点是什么（6分）
答：
.请写出主人公小薇的心理变化过程。（4分）
答：
小说阅读技巧
知识链接：
.小说概念及三要素
.小说的情节结构
.小说塑造人物的方法:正面描写：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写
侧面描写（间接描写）（环境描写衬托对比等）
.小说中的环境描写及其作用
社会环境作用：它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、人物活动及其成长的历史 背景等等。
自然环境作用：表现人物的身份、地位、性格、心情：渲染气氛等。
命题角度（一）故事情节的把握
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。 命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。
.把握故事情节
（1）三种题型：①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
（2）分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：
①抓住场面；②寻找线索③理清小说的结构。
（3）分析小说故事情节时要注意两点：
①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；
②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分 析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。
.鉴赏故事情节。
这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。
常见题型：1、文中写了 XX情景在小说中起到什么作用？
2、某事物、人物在小说中有什么作用？
解题思路：内容作用+结构作用
明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：
1、交代人物活动的环境。2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。3、为后面的情节发展作铺垫。4、照 应前文。5、推动情节发展。6、刻画人物性格。7、表现主旨或深化主题。8、起线索作用。9、埋 下伏笔。
一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五 起线索作用，然后根据题目要求，结合文章作答。