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文档分类:中学教育

生物-衢州一中.docx


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生物-衢州一中.docx
文档介绍:
+普通饲料+等量的西药B溶液(1分)
口空腹血糖含量
50505050
3 3 2 2 1 1
(□*££二区匏鲁劈
衢州一中2015学年度第二学期年级生物暑假作业答案(一)
.D解析:琼脂块中的生长素不会因单侧光的影响横向运输,不会表现出向光性。
.A解析:细胞膜由脂双层为基本骨架,是单位膜;其他均具有双层膜。
.D解析:细月中部分 DNg在于细胞质中,如线粒体、叶绿体等中,这些 DNA也携带着遗传信息。
.C解析:糖蛋白只在膜的一侧存在。
解析:解离后需经过漂洗才染色, A、C错误;解离时间过长,根尖过于酥软,不易进行后续实验,D错误。
解析:质壁分离的过程中细胞因失水细胞液浓度升高;而复原过程则相反。
.D解析:葡萄糖为单糖,乳糖为二糖,淀粉为植物体内多糖。
.D解析:癌细胞因表面的粘连蛋白减少而易扩散。
.C解析:减数分裂配子染色体数减半,受精作用雌雄配子两两结合后,染色体数恢复本物种的染色体数。
10.B解析:相对性状为同一物种同一性状的不同表现类型。
11.C解析:据图可判断 C一定为隐性遗传,而伴 X隐性遗传的特点是男性发病率高于女性。
12.C解析:测交实验不能验证碱基种类。
13.D解析:脱氧核昔酸为 DNA的基本单位,基因为 DNA上的片段,染色体是 DNA的主要载体。
14.B解析:(A+G / (T+。的比值互补链之间互为倒数;整个 DNA分子中A=T, C=G所以该比值为1。
15.B解析:三倍体无子西瓜的育种原理为多倍体育种。
.C解析:杀虫剂在该过程中起着自然选择的作用。
.B解析:单侧光照射下生长素从向光侧向背光侧横向运输,生长素分布不均匀。
.A解析:生长激素是由垂体分泌的蛋白质类激素。
.D解析:效应细胞毒性 T细胞特异性地与靶细胞结合,激活靶细胞内溶酶体酶使细胞裂解死亡。
.A解析:火山岩是岩浆冷却之后形成的裸岩,其上的演替为原生演替。
.D解析:生物进化的基本单位是种群而不是其中的个体。常绿阔叶林组成的是一个群落。马尾松林中所有 的生物(包括植物、动物、微生物等)构成了一个群落。
.B解析:能量流动是单向流动,逐级递减的,也正是因此,营养级不会无限多。
.B解析:DNA水解得到的是基本单位核昔酸,完全水解(彻底水解)时核昔酸也水解,得到脱氧核糖、磷 酸、含氮碱基。
24.C解析:甲处于有丝分裂中期,乙处于中期 I ,丙处于后期II。丙图没有同源染色体, A错误;丙图所示
为动物细胞,不会出现细胞板, B错误;丙的胞质分裂不均等,故为次级卵母细胞, D错误。
25.D解析:cd段的平衡是因为底物的量是有限的。
26.B解析:S形曲线的逻辑斯谛增长环境阻力不断加大。
.D解析:翻译的模板是 mRNA是由DNA的模板链转录出来的,与编码链无直接关系。
.B解析:图①~D是受刺激后的连续电位变化图,即指针由①中间而②右偏,回③中间,再④向左,最后回
到⑤中间。图①指针不偏转,说明甲和乙都为极化状态且电位大小相同, A错;图②指针右偏,
说明电流方向为甲f乙,受刺激部位为乙侧,甲为极化状态,乙为反极化状态, B正确;图④指
针左偏,兴奋传到甲处,甲膜外为负,电流方向为乙-甲,处于反极化状态,乙膜外为正,处于 极化状态,C错;⑤指针偏回中间,说明甲乙都回到极化状态, D错误。
29.解析:(1)图A水分解成[H]和氧气,故为光合作用的光反应阶段。
(2)根据图B氧气和[H]生成水,为有氧呼吸的第三阶段, 图B所示的月M是图C中乙线粒体的膜,膜 上能够释放大量能量供生物生命活动需要。
(3)根据光合作用消耗二氧化碳,产生氧气,呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,判断出图 C中可
表示氧气的是 a、d、e。
(4)在黑暗条件下,叶肉细胞中只能进行呼吸作用,故产生 ATP的场所有线粒体、细胞质基质。
答案:(1)光合 光反应 (2)乙 大量 (3) a、d、e (4)线粒体、细胞溶胶
.解析:(1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配, F1全是红眼,说明母本为纯合子,基因型为 X父。Xxa和XY杂
交得到的后代有4种基因型。
(2)根据题意和图表分析可知:红眼( A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上,属于伴性遗传;
长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上;与眼色基因分别位于两对同源染色体上,遵 循基因的自由组合定律.红眼长翅的雌果蝇( B_XAX-)与红眼长翅的雄果蝇(B_XAY交配,后
代雄果蝇中长翅:残翅 =3: 1,因此确定亲本均为杂合子(BbXBb);又因为雄果蝇中红眼:白 眼=1: 1,由此确定母本基因型为 XAX3,再利用基因的自由组合定律进行相关计算
答案:(1)①XAXA X aY ②4 (2
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