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七年级生物上册知识要点
第一单元生物和生物圈第一章认识生物
1、生物与非生物的区别：生物：有 现象的物体；非生物：没有 现象的物体
2、生物的共同特征：①生物的生活需要；②生物能进行；③生物能排出身体内 产生的：④生物能对外界刺激作出;⑤生物能：⑥生物 都有 的特性；⑦除 外，生物都是由 构成的
3、认识生物的方法：①法：② 法：③法（实验）
（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可有直接用睡也可以借助延霞|、噩邃、 望远圜等仪器。科学观察不同于一般的观察，要有明确的，观察时要、细致和 ，并及时记录。
（2）调查是科学探究常用的一种基本方法。调查时首先要明确调查 和调查,制定
合理的调查 「调查的范围很大时，就要进行 调查 调查过程中要如实。
对调查的结果要进行 和，有时还要用数学方法进行统计。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都
的实验，叫做对照实验。其中不同的条件就是实验 o关于实验变量的设计要紧紧围绕提出
的 和作出的 0探究光对鼠妇生活的影响：鼠妇适于生活在 的环境中。
探究植物对空气湿度的影响：植物能 空气湿度。
（4）探究实验的一般过程：、、、、、 、等。
4、生物分类法：①按形态结构分：、、；
②按生活环境分:
③按用途分：一
生物、
第二章了解生物圈
1、生物与环境的关系：
（1）、环境对生物的影响：Ci洱西扬|因素:（鼠妇适于生活在阴暗的环境中）、
（苹果、梨不宜在热带地区栽种；香蕉菠萝不宜在寒冷地区栽种）、 （鱼生活在水中）、
（高原地带人体的红细胞含量多）等；
种间关系：最常见的（猫吃老鼠），此外还有（杂草和水稻）、、 （大豆和根瘤菌）、（蛔虫生活在人的小肠中）等。
（2）、生物对环境的适应和影响:①在自然界中，生物受很多生态因素的影响，因此，生物必须
环境才能生存下去（生活在沙漠地区的骆驼尿液非常少和骆驼刺的根系发达时对 环境的适
应；生活在寒冷地区的海豹皮下脂肪很厚是对 环境的适应，此外还有动物的保护色、拟态、
警戒色等）。因此生物对环境的适应性是：②生物在适应环境的同时，也 和改
变着环境。“万物生长靠太阳”“鱼儿离不开水”等体现了生物的生存必须 环境：鲸是哺乳
动物，但是，它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 环境：茂密的森林中，空气
远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能 环境。
2、生物与环境组成生态系统
（1）生态系统的概念：在一定的空间范围内，与 所形成的统一的整体叫做生态
系统。
（2）生态系统的组成：①生物部分：一植物、一动物、一细菌、
真菌。三者之间的关系是相互 、相互 的。
②非生物部分：等
（3）食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构
叫做食物链。在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接形成 。生态系统中的
和 就是沿着食物链和食物网流动的。而有毒物质却通过食物链不断.
（4）生态系统的调节与平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是 的，即生
态平衡。这说明生态系统具有一定的 能力，但调节能力是有 的。如果外界
干扰超过这个限度，就会遭到破坏。
（5）下图为某生态系统中的食物链，根据图回答有关问题：