助理营销师教案.doc

《助理营销师》教案

教学分析
课题
市场与市场营销的含义
教学时间
2课时（45分钟）
课程类型
讲授新课
教学设备
多媒体电脑室、投影仪
授课方式
展示任务； 分析讲解；
自主练****巡回指导
教学方法
任务驱动；案例分析；
小组讨论；情景模拟；角色扮演
教 学 目 标
知识目标：熟悉市场的类型和特征
掌握市场营销的基本概念及其核心概念
技能目标：运用市场及市场营销的理论分析实际问
素养目标：增强学生的营销意识及团队合作精神
面对挫折毫不畏惧转“危”为“机”、勇往直前的精神
教学重点
市场营销的基本概念及其核心概念
教学难点
市场营销的核心概念
板书设计
任务一 市场与市场营销的含义
一、市场的内涵
二、市场的类型及其特征
三、市场营销及相关概念
（一） 市场营销的定义
（二）市场营销的相关概念
教学回顾
学****本课之前，学生对本学期课程的学****积极性非常高，通过日常生活中的经典案例导入今天学****的内容。
说 明
根据职业教育的特点，按照人才培养目标的要求，从本课程充分体现了任务引领、实践导向的教学设计思路。为了提高学生的学****兴趣，增强学生的学****自主性，培养学生的实操能力，巩固所学知识点，教学中安排了较多的课堂互动环节，创造了良好的沟通环境，有利于学生实践能力的提升。
教 学 过 程

【任务导入】
教师活动
展示案例
学生活动
时间分配
使用投影仪在大屏幕上展示案例，并提问：
皮鞋制造公司如何开拓市场？
有一家欧洲的跨国制鞋公司想开发南太平洋岛上的皮鞋销售市场，先后派出了三个营销员去考察市场。 ,他给厂里发电报说:"这个岛上的居民都不穿鞋,皮鞋在这里没有市场." 厂长又派第二名营销员来到该岛. 发现岛上居民都没有穿鞋, 岛上暂时也没有卖鞋的；由于存在这么巨大的市场空缺，公司可以把鞋大批量地运过去把鞋推销给这些岛国的居民使用！ 于是给厂里发电报说:"这个岛上居民都没有鞋穿,潜在市场非常大"
观看，积极思考
5分钟
设计意图：吸引学生的注意力，激发学生学****新知识的兴趣。
【知识探索】
一、市场的内涵
在市场营销学中，市场是指由一切具有特定的欲望和需求并且愿意和能够以交换来满足此欲望和需求的潜在顾客构成。
市场包含三个主要因素：有某种需要的人、为满足这种需要的购买能力和购买欲望。用公式来表示就是：
市场=人口+购买力+购买欲望
二、市场的类型及特征
1．以商品流通时序为标准来划分市场
按照商品流通时序，可以把市场分为现货市场和期货市场，以及批发市场和零售市场。其中现货市场和期货市场是按照商品流通的时间来划分的，批发市场和零售市场是按照商品流通顺序来划分的。
2．以商品流通地域为标准来划分市场
按照商品流通的地域，可以把市场分为城市市场、农村市场；地方市场、全国市场和国际市场。
3．以商品属性为标准来划