下载此文档

科学网络考试题目及答案汇总(同名47356).docx


文档分类:通信/电子 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
1/9
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/9 下载此文档
文档列表 文档介绍
科学网络考试题目及答案汇总(同名47356)
课堂建立信心的要领是学****要求、难度、期望、归因和自信。( )
幸福班级要像家一样温馨温暖。( )
引起注意的要领包括不协调、不冲突、具体化、变化、幽默、质疑和参与。( )
幸福课堂动机激发与维持的四大关键要素是引起注意、切身相关、建立信心、感到满足。( )
考试成绩较好,给予表扬,鼓励取得更好成绩是效果率的正强化。( )
左右脑互动学****效率会提高。( )
幸福课堂以学生为中心。( )
创建幸福家庭所需的要素有家和、积善、奉献、重教和忍让。( )
共同愿景的组成要素有景象、价值观、使命和目标。( )
“各得其所”是指幸福班级建设要安排好各个岗位的人员及其职责。( 错)(
幸福班级要“各显其能”是指每个人都要做最好的自己。( 错)(
“无为而治”是幸福班级的最高境界。( )(
“先学后导”的“导”应包括生生互导、师生互导和生本联导。
教师备课应该做到清清楚楚。(错 )
构建课程资源强调关注学生的问题意识,要引导学生发现、生成、解决问题。( )
备课生活化、知识问题化、问题能力化、训练课堂化、过程体验化都是备课要注意构建的理念。( )
备学生的目的主要是了解学生的差异,研究学生的需要。( )
“备问题”阶段的问题生成流程是:由个体问题到小组问题再到全班问题
完成“学****目标”,应该把握好“沉下心来”、“走进文本”、“着实提炼”、“切忌形式”和“肯下功夫”。( )
要创建有效的教学情境,首先要搭建民主、平等、自由、人文、和谐的学****平台。( )
“备情境”应该遵循的原则有选择性原则、针对性原则、有效性原则和创新性原则。( )
“备自己”除了备风格、备弱点、备期望、备形象、备话语外,还应该备教学策略。( )
面向全体,关注学生差异,“备期望”时,就要有“满分”意识,无差异意识
(错)
课件、设计、教案是同一个概念。(错)
“三位一体”教学设计的总体思路是“想人事,说人话”。(错)
从问题流程来看,课程可以分成问题发现课、问题生成课、问题解决课和问题拓展课。( )
选择教学方法要注意灵活性、多样性。( )
教案撰写应该从学生、课程、情境、自己、设计等五个要素进行考虑
对于刚入职的老师,可以通过朗诵和讲故事来训练自己“讲”的能力。
教给学生追问的****惯比教他们具体知识更重要。( )
教师传授给学生知识,最重要的目的就是帮助他们掌握课本的要求,考高分。(错)
对于老师来说,适当的点拨,能帮助学生拓展联想,使他们获得更全面的知识。( )
知识目标是教学目标三维目标中的第一维。( )
教学目标的行为主体是教师。
一般教学过程主要包括教学导入、教学揭示、教学强化、教学检测、教学结束。( )
课堂中,学****的真正主体是学生。( )
影响学生学****的最重要因素是教师的教学水平。( )
观察是重要的探究能力之一,但学生的观察往往盲目和随意。( )
思维摸底首先要分析学生所处的思维发展阶段。( )
六年级学生的思维尚不能进行简单的逻辑推演。(错)
通过动机摸底可以摸清学生的学****动力。( )
能对小学生产生较大影响的外部因素是班级学风、同学、老师和家长。( )
抓住学生的兴趣点可以使探究深入,更有效。( )
学生在不同的实验中有相同的

科学网络考试题目及答案汇总(同名47356) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数9
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人sunny
  • 文件大小27 KB
  • 时间2021-07-29