人教版二年级数学上册教学计划及课时计划安排表.doc

人教版二年级数学上册教学计划及课时计划安排表
人教版二年级数学上册教学计划
一、班级情况分析：
本学期我所任教的二年级（ ）班有学生 人，男生 人，女生 人，其中民族学生占 。由于班里全部是少数民族学生，他们平时接触汉语较少，因此存在很大的语言障碍，再由于孩子年龄小注意力易分散，一小部分学生对课堂学****不太适应，但大多数学生思维活跃，学****数学的兴趣较浓，有强烈的求知欲。根据这些情况，我在教学时，是从学生的兴趣出发，建立起良好的师生情感，让学生爱教师，爱数学，有层次、有耐心的进行辅导，帮助他们体会到学数学的乐趣和作用，使每个学生顺利地完成本学期的学****任务。
二、教材分析：
本册教材包括以下内容：认识长度单位厘米和米、100以内数的加法和减法笔算、初步认识角、表内乘法、从不同的位置观察物体、认识几时几分、数学广角、总复****br/>本册教材的重点教学内容是100以内数的加、减法笔算和表内乘法。这两部分内容都是学生进一步学****计算的基础。特别是表内乘法是学****多位数乘法的基础。这些知识在日常生活中页有着广泛的应用，同时，它们又是多位数计算的基础。因此，两位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学****与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
除了加法和乘法的计算外，教材安排了长度单位和角的直观认识，以及认识时间等，虽然每一单元内容不多，但都很重要，有利于学生了解数学知识的实际应用，培养学生学****数学的兴趣。
三、教学目标：
（一）知识与技能方面：
1、掌握100体内笔算加减发的计算方法，能正确地进行计算。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米，会用刻度尺测量物体长度。
4、初步认识线段，会量整厘米的线段的长度；初步认识角并区分；会用三角尺判断角，会画线段和角。
5、能辨别从不同位置观察物体得到的图形。
6、会读写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7、初步培养学生、观察、比较、辨析、整理、概括、语言表达、用数学交流、全面的思考问题的能力。
8、体会学****数学的乐趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真做作业、书面整洁的良好****惯。
（二）数学思想方面：
1、在运用计算结果和度量单位描述现实生活中的简单现象时，发展数感。
2、在观察物体的过程中，抽象出平面图形，培养和发展学生的空间观念。
3、初步学****用数学眼光去观察和认识周围事物，发展数学意识。
（三）解决问题方面：
1、能用米和厘米描述日常生活中的一些事物。
2、初步学会根据加减法的含义和100以内的加减法，解决生活中的一些简单问题。
3、能正确区分直角、锐角、钝角。
4、熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
5、会量整厘米的线段的长度；初步认识角并区分；会用三角尺判断角，会画线段和角。
6、用不同的方法解决同一问题，发展学生思维的灵活性、实践能力和创新意识。
（四）情感态度与价值观方面：
1、初步养成良好的学********惯和学****能力。
2、在合作交流过程中，积极主动的参与数学活动，积极思考，争取发言，尊重他人，认真倾听他人发言，有获得成功的体验，增强自信心。