2019二年级上语文单元课课练第五单元人教新课标(无答案).docx

第五单元
识字
友好相处
5
一、根据课文组词
斤（ ）
折（ ）
挑（ ） 根（ ）
独（ ）
满（ ）
容（ ） 易（ ）
二、填填记记
齐， 移。 计谋广， 火焰高。
容 易 折 ， 难 折 断 。 不 怕 风 ，
挑千斤。
不是春， 春满园。
火焰高。 就是力量。 （作业本上的）
3、别人有困难，我们应该 ，我们应该 ，
（学****提示） 三、实践活动
1、什么叫谚语？
第18课 称 赞
一、根据课文组词
采（ ） 背（ ） 板（ ） 椅（ ）
但（ ） 傍（ ） 清（ ） 消（ ）
二、填填记记
1、板凳做得很 ，但是看得出，小獾做得很 。
2、小刺猬对小獾说：“你真 ，小板凳做得 ！”小獾
极了。
3、小獾送给小刺猬一把 。小獾说：“在我有点儿 的时候，是你
了我，让我有了 。瞧，我已经会做 了。这是我的一点儿
，收下吧。”
4、小刺猬送给小獾两个 ，小獾说：“你的苹果 ，我 没
有见过这么好的苹果”小刺猬也 极了， 说： “谢谢你， 你的 消除了
我一天的 ”
5、 看 地说（仔细 不好意思）
6、选近义词。 （马上 消除 仔细 称赞）
赞扬——（ ） 立刻——（ ） 认真——（ ） 解除—
—（ ）
三、品味探究
1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。”这句话写出小刺猬肯定
了小獾做板凳的态度很 。
2、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话写出了小刺猬
3、“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”这句话写出小刺猬肯定了小獾的
点滴 。
（ 1 认真 2 善于发现别人的长处 3 进步）
四、实践活动
1、这个故事和《 》这篇课文讲的道理差不多，都是要求
我们要发现别人身上的闪光点， 要学会称赞别人。 这样， 就可以给别人以 ，
以 ，取得最后的 。 （勇气 自信 成功）
第 19 课 蓝色的树叶
一、根据课文组词
由（ ） 术（ ） 吐（ ） 注（ ） 课（ ）
铅（ ） 笔（ ） 桌（ ） 景（ ） 拿（ ）
二、填填记记
1、四字词语： 吐吐
2、美术课上，李丽的 铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说：“我
还没 呢”。等林园园画完了，可是又说：“我怕你 了。
你要注意，不要 ，画的时候不要 ，不要画得 。”李丽没有接
她的 铅笔， 拿起自己的 铅笔， 用心地画着一片片树叶。 林园园看着这些
树叶，不由得 了。
三、品味探究
1、我想对林园园说：“同学有困难的时候，你应该 。我们新世纪的
小主人应该 ， 。”
2、本课中的林园园是自私的，你相信以后她会成为一个助人为乐的好孩子吗？
为什么？
第 20 课 纸船和风筝
、根据课文组词
坏（ ） 松（ ） 扎（ ） 抓（ ）
祝（ ） 福（ ） 句（ ） 幸（ ）
二、填填记记
1、 松鼠折了一只 送给小熊， 里面 着一个 ， 还挂着一张纸条，
上面写着：“ ！”。他把纸船放在 里漂呀漂， 到小熊的
家门口。小熊乐坏了。
2、小熊 了一只 送给松鼠，上面 着一个 ，翅