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2019二年级上语文教学反思三字经西师大版.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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《三字经》教学反思
从一年级开始，我们开始教学《三字经》，这接近一年来，我才认识到这部
作品不仅记录了中国古代的文化、人物，还具有很高的文学价值，使我获益匪浅。
《三字经》讲述了很多事情，有孟母三迁等典故，有南宋前各个朝代的变迁，
还有许多诸如孔融一类值得我们学****的榜样。每次诵读我都沉浸在一个个虽短小
不易懂但十分有趣而有意义的世界里，眼前仿佛出现了一幅幅相关的画面。我最
大的收获则是了解了中国古代的历史，而且复****了历史课、语文课上学过的，预《三字经》是我国古代伟大的文学家留给现代人的闪闪发光的星星，映着那
如太阳般灿烂的中国古代历史，在我们混沌的内心散发出强烈的光！它犹如启明
星，我们智慧的光辉也终将散发光芒！去读一读吧，你会明白的。
事实证明，经文诵读恰恰把学生带入了传统的文化氛围，学生在一遍遍、一
篇篇的古典经文诵读中感受了古文化的博大精深、深邃意远，兴趣渐生，之乎者
也，古训在前，在获取知识的同时自然约束了自己的行为，倾向于学****心灵又
得到洗礼和震撼，古人尚且学为先，精忠报国，孝当头。 “香九龄，能温****孝
于亲，所当执”……现代人更应学之，在学生琅琅“读经”中，感受到的是人性
的再现，人文精神的颂扬！
集中、汇通、提炼古今中外教育学成果，创造独特的未来阅读社会的学****体
系，是我国教育改革的重要目标，中国古典教育资源的异常丰富，深刻和高远，
从实处上促进了这一目标实现。
我校的国学教育，为学生开创了五彩的诵读天地，孩子们走进了中华古典诗
文，走进

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