电荷摩擦起电
电荷摩擦起电
第一节:电荷摩擦起电
教学目标:
.通过塑料书、塑料尺子或笔杆等实验活动感受摩擦起电,知道 带电体的性质。
.在认识自然界只有两种电荷的过程中, 感受人们所用的推理方
法,了解电荷的种类及电荷间的作用规律。
.通过观察验电器中金属箔张开,了解验电器的原理及其作用, 了解电荷量及其单位。
.了解原子结构。认识元电荷、自由电子和电荷的移动,进而明 白摩擦起电的实质。
.通过实例了解生活静电的应用与防护。
教学重难点:
电荷间的作用规律与摩擦起电的实质
教学过程:
标题
教学
目标
活动内容
教师活动
学生活动
评价活动
板块
动手实验,
教师提问
达成
请同学们拿出尺子或塑
感受摩擦起
学生集体回
静电
目标
料笔在头发上擦一擦,然
电,知道带
答和个别回
现象
1
后靠近碎纸屑,观察到什
么现象,为什么?
电体具有吸
引轻小物体
答
?
的性质
:吸引轻
小物体
教师提问,
达成
现象,感受
学生回答。
目标
所用的推理
相应****题检
2
方法。
查。
当A和B靠近时会发生
什么现象?
实验现象进
当A和A靠近时会发生
行分析说
什么现象?
明。
当B和B靠近时会发生什
么现象?
板块
:把一束扯成丝状
二
的扎绳用干燥的手捋,观
电荷
察到什么?为什么?
间的
作用
达成
1. to
自学弁进行
规律
目标
用毛皮摩擦的橡胶棒接
弁自学课本
交流。
3
触验电器的金属球,观察
验电器,2.
教师提问学
现象。
了解验电器
生回答。
:电荷量
的构造、作
用及原理。
量及其单
位。
冠的现象进
行解释。
达成
提出自学内容和要求:
教师提问
目标
内
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