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第二章计算机的组成
第二课时计算机的硬件与软件
1、【教材内容分析】：本节课主要讲授软件的知识、硬件和软件的 相互作用。软件是看不见，摸不着的东西，只有上机操作才能感知计 算机安装了什么软件，就好比人的思想一样，只有与之交往，才能知 道此人的思想如何，人品如何。所以对软件的概念,学生平时也只是 模糊的概念，为了让初一学生理解软件的概念，可以通过创设硬件已 组装好，而没有装软件的教学情境及打比方等方式来真知对软件有个 感性的认识。
2、【学情分析】：计算机不仅由硬件组成，还有软件组成，学生对 这一点很多不理解。因为他们平时只看到了计算机的硬件组成，而软 件他们认为就是计算机本身存在于神密的主机内，怎么却又能分离出 来，再加之学生只使用软件，而没有安装软件的过程。所以对于计算 机由硬件与软件组成，他们很不容易理解。
3、【学****目标】：
①了解软件系统的一般知识
②理解软件与硬件的相互作用。
4、【重点难点分析】：
(1)教学重点：软件的一般知识
(2)教学难点：硬件与软件的柜互作用
5、【教学方法】：演示操作法、打比方、举事例、讲授法
6、【教学过程】：
教学过程
教师活动
学生活动
引入
教市事先已将主板和电源固定 在机箱中，这时逐一将CPU、内存条、 显小卡和硬盘等安装在土板上(硬盘
学生认真观察教 师的一举一动及
中不要安装操作系统），并连接好数 据线，接上显示器、键盘和鼠标。提 问：这样安装好的计算机是不是马上 就能为我们工作了呢？
教师打开安装完毕的计算机的 电源开关，计算机屏幕上出现黑底日 字的计算机启动信息，却不能看到蓝 天白石的画面。
学生思考电脑是 否能工作。
学生观看教师的 演示。
一、计算机 软件
很显然，这台计算机无法工作， 这是什么原因。这是没有装软件。看 来，计算机系统仅有硬件系统是不够 的，还得有软件。那到底什么是软件 呢？
具实同学们早已接触过软件。同 学们玩的游戏软件，画图软件，word 文字处理软件。像这看不见摸不着、 但又不可缺少的东西称为计算机软 件。软件也是计算机系统的组成部 分。
小结：计算机系统就是由计算机 硬件和计算机软件两大部分组成的， 两者缺一不可。
每位同学家里计算机中安装的 软件都不一样，但其中有一个软件大
学生思考并回答 游戏软件，软盘 软件。
同学们认真一边 看幻灯片，一边 听教师讲解。
家都安装了，这就是操作系统,比如 Windows 98O我们把Windows 98这类对计 算机的各类资源进行控制、管理，并 向用户提供各种服务的软件，称为系 统软件。
那么，用Windows 98等系统软件就 能完成我们所需要完成的所有任务 吗?事实上,Windows 98等系统软件只 能提供最基本的功能，而计算机中安 装的其他大量的软件极大地增强了 计算机的功能，如学****软件可以使计 算机成为学****的工具；办公软件可以 提高文字处理和数据处理的质量和 效率；一些多媒体软件的使用，能使 计算机成为家庭娱乐中心。这些软件 不一而足，丰富多彩。我们把这类为 完成特定任务而编制的软件称为应 用软件。
小结：由上面的讨论我们可以知 道，计算机软件系统由两部分组成， 即系统软件和应用软件构成了计算 机软件系统。
学生思考问题
二、硬件与 软