第二节有效地使用计算机操作系统.docx

第二节有效地使用计算机操作系统
一、教学目标
知识方面：
.使学生掌握文件夹的创建、改名、复制、删除等操作方法。
.使学生掌握格式化磁盘的操作方法。
.使学生掌握复制磁盘的操作方法。
技能方面：
.使学生掌握管理计算机文件和文件夹的方法。
.培养学生归纳总结能力。
.提高学生操作计算机的能力。
情感方面：
.培养学生做事认真、负责的精神。
.培养学生分类存放、管理文件的****惯。
二、教学重点
.文件夹的管理。
.格式化磁盘。
.复制磁盘。
三、教学难点
.格式化磁盘。
.复制磁盘。
四、教学方法
.讲解法。
.演示法。
.实践法。
.自学法。
五、教学手段与教学媒体
多媒体网络教室。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程(见下表)
教学内容、步骤与方法
学生活动内容与方式
预期效果与备注
一、导入课题
由教师要求学生创建以自 己名字命名的文件夹导入课 题。
二、新课

(1)创建新文件夹
教师边讲解边演示创建文 件夹的操作后，要求学生在C 盘上创建以自己名字命名的 文件夹。
学生接受教师布置的任务。
学生观察教师的操作，学****创建新文件夹的方法，并上机 实践，在C盘上创建以自己 名字命名的文件夹。
学生了解本节课的学****任 务。
学生可以掌握创建新文件 夹的方法，顺利完成任务。
(2)给文件夹改名
教师布置任务：自学给文
学生自学给文件夹改名的
通过自学，学生可以掌握给
件夹改名的方法。
方法。
文件夹改名的方法。
(3)文件夹的复制
教师布置任务：自学文件
学生自学文件夹的复制方
通过自学，学生可以掌握文
夹的复制，将新建的以自己
法，完成教师布置的练****任
件夹的复制方法，绝大部分学
名字命名的文件夹复制到A
务。
生可以顺利完成教师布置的
盘，并将“病毒”文件复制 到这个文件夹中。
任务。
(4)删除文件夹
教师布置任务：自学删除
学生自学删除文件夹的方
通过自学，学生可以掌握删
文件夹的内容，将新建的文 件夹删除。
法。
除文件夹的方法。
教师布置任务：小结管理
学生小结管理文件夹的操
通过小结，学生可以明确，
文件夹的操作方法。
作方法。
对文件和文件夹的复制、移 动、删除等操作方法相同。

(1)格式化软盘
教师介绍：①未经过格式 化的软盘不能进行存储等操 作：②存有信息的软盘，经 格式化后原来保存的信息消 失。
教师讲解并演示格式化软 盘的操作方法，介绍选择全 而格式化和快速格式化的区 别后，要求学生上机操作， 练****格式化软盘的方法。
(2)软盘复制
教师介绍：①什么是软盘 复制：②什么是源盘、目标 盘：③复制软盘时，两张软 盘的类型要完全相同。
教师讲解并演示复制软盘 的操作方法后，要求学生复 制存有“科技小报”的软盘。
三、课堂练****br/>.在A盘上，建立名为“图 画”和“文件”两个文件夹， 分别将自己画的图画和制作 的科技