学最美教师做最美自己王燕.doc

学最美教师 做最美自己
舒坪小学：王燕
老师，一个普通的称谓，意味着一生的奉献。倾注热血执着讲坛，循循善诱毁人不倦。燃烧自己照亮他人，默默无闻把人梯搭建。两鬓白发育人无数，青春逝去桃李满园。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话来惊天动地。小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。”曾几何时，那美妙的歌声激荡着我如诗如梦的青春，并渴望成为歌声中那一抹动人的美丽。于是，每天怀揣着满腔热情和赤诚，与太阳赛跑，去追寻我的教师梦。
至走上讲台以来，似乎每一天都在忙忙碌碌中度过，向一批又一批的学生传授规定的知识，成就与挫折都化在了这平淡的日子中，越来越累心，也越来越麻木，有时候不知道该怎样当一名教师，不知道该怎样教书，甚至有了改行的念头。
当听到“做最美教师”事迹的时候，心中不禁感概万千，有一丝丝的惭愧，但是更多的是感动，每一次听有关最美教师的报告，心里都会特别激动，每一次看到有关最美教师的事迹，眼泪就会不禁的流下来。有这样一句话“老师因学生而美丽，学生因老师而幸福。”当我静下心来反思自己八年的教学工作，我可以骄傲的说：“我是一名尽责任的老师！”但是我不能自信的说：“我是美丽的老师。”
对于最美教师，我的理解是：有一颗宽容、热爱孩子的心，对工作要有强烈的责任心，精神饱满，有进取心，永不停歇的追求，永不放弃的坚持。
美丽的老师是对工作尽职尽责，勤勤恳恳。我自认为我是一名非常负责任的老师，对待学生也比较有耐心。但是和我们学校的明树丛老师比起来，我的“负责”简直就是微不足道。明树丛老师，已临近退休，他长期在偏远的农村小学教学，每天要走10多里的山路。本学期才调到我们学校做后勤工作，并但任六年级的语文教学工作。做后勤工作期间：因为工作比较多，每天住在学校，当别人已经吃完了饭，出来散步时，他还在修整学校已经坏了的门窗、桌椅等，当我们在家里享受愉快的假期时候，他仍然在学校工作。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，总能看见他在校园里的身影：有时候是修整校园、有时候是在制止攀爬围墙的学生、有时候是在清扫校园里的垃圾、、、、、、任教六年级语文教学时，对待学生特别有耐心，只要是说到明老师，学生们个个竖起大拇指，一个字
“好”。记得他班上有一名学生，学****非常不好，成绩基本上为0，其他老师对这名学生都放弃了，只有他，坚持鼓励这名学生，耐心地给他讲解，最后，这名学生的成绩了一定的提高。这样一位始终把工作放在第一位，家人放在第二位的老师难道不值得我们向他学****吗？
美丽的老师是睿智、大气、细心、永不放弃的。我们学校就有这样一位美丽的老师：雷